時間:2026-02-02 23:48:21 來源:家佳樂課堂-wsl作者:wsl點(diǎn)擊:
教育孩子,首先要尊重他們,可能有的家長認(rèn)為孩子鬧情緒打一頓就行,孩子不聽話哄哄就好了,畢竟他們什么也不懂。這種方法其實(shí)是錯誤的,在寶寶很小的時候就會有自己的潛意識了,他們有自己的思維和想法,那么怎么尊重孩子呢?

自尊心是人獨(dú)有的思維活動,是向上的內(nèi)在動力。幼兒期是孩子自我意識的形成時期,此期,他們開始注意別人對自己的評價(jià),保護(hù)自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成長的重要心理因素,如果損害、挫傷孩子的自尊心,孩子就會失去前進(jìn)的動力和勇氣,從而帶來不良的后果,所以父母一定要學(xué)會去尊重孩子。
1、從內(nèi)心賞識孩子
當(dāng)孩子從襁褓中脫離出來,開始牙牙學(xué)語或蹣跚學(xué)步時,沒有父母會抱怨:“怎么這么慢才學(xué)會?人家誰誰誰早就學(xué)會了,真笨!”,大多數(shù)父母都會由衷地贊美和鼓勵孩子:“加油,真棒!”可是,當(dāng)孩子上學(xué)后,父母就會開始抱怨:“這孩子太笨了!”這些父母忽略了一個事實(shí):同樣的一個新鮮事物,對不同的個體而言,認(rèn)知和接受的過程和期限不同。賞識孩子,就是要珍惜和贊美孩子在每一樣知識上的收獲與進(jìn)步。如果孩子一天學(xué)習(xí)了10個字,我們應(yīng)該表揚(yáng)他今天學(xué)會了多少個字,而不是苛責(zé)他還有多少個字沒學(xué)會。
2、尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識
孩子在兩三歲時,其自我意識逐漸形成,他們會提出“我自己來”、“我自己做”的要求,這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正常現(xiàn)象??墒窃S多父母生怕他們做不好,總是包辦代替,從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。當(dāng)孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時,卻又受到父母的指責(zé)與埋怨,這對孩子來說是不公平的。作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動給予孩子支持。
3、給孩子一定的自由空間
有些家長自認(rèn)為是愛孩子,把所有諸如吃飯、穿衣的瑣事都包辦下來,剝奪了孩子自己動手、鍛煉自理能力的權(quán)利,這其實(shí)是不尊重孩子的表現(xiàn)。孩子除了吃好穿好的需要外,還有渴望得到尊重、渴望獨(dú)立自主、渴望自由創(chuàng)造的需要。尊重孩子,就要把自由和獨(dú)立還給孩子,讓孩子自主選擇,自由探索。
真正的愛孩子除了給他生活上的關(guān)懷,還要在各方面給予相應(yīng)的尊重。父母尊重孩子,孩子才會更愛父母。
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