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時(shí)間：2026-02-03 23:07:22 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)使用筷子仍然是一件非常困難的事情，如何巧妙地操縱筷子呢？對(duì)于很多的小寶寶來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情，不僅需要耐心和時(shí)間，更重要的是，要有興趣。讓寶寶在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，是寶寶掌握新技能的關(guān)鍵。讓寶寶掌握使用筷子的技巧，家長(zhǎng)需要?jiǎng)幽X動(dòng)腦，巧用方法。下面家佳樂(lè)課堂的小編為大家推薦如何在家訓(xùn)練寶寶使用筷子，使用筷子的小技巧有哪些。
1、允許孩子作弊：可在筷子尖上纏一根皮筋，增加摩擦力。
2、最好選擇竹筷：選用竹筷，因?yàn)榉叫沃窨暌讑A住食物，而且無(wú)毒、輕便，易握緊。
3、食物用爆米花：食物選用爆米花，很輕，上面有溝槽和裂縫，容易夾起來(lái)，又會(huì)刺激孩子去練習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)筷子
用筷子是協(xié)調(diào)動(dòng)作，有利刺激腦部發(fā)展。
1、三歲后用筷子
用筷子是一種復(fù)雜的協(xié)調(diào)動(dòng)作，有利于刺激腦的發(fā)展。你千萬(wàn)不能貪圖省事，一直讓寶寶用匙吃飯，而要鼓勵(lì)他逐漸學(xué)會(huì)用筷子。
2、培養(yǎng)就餐禮儀
在教會(huì)寶寶自己吃飯的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌。食前便后洗手。家里最好實(shí)行公筷制。培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐時(shí)上身保持端正。
3、鼓勵(lì)最為重要
新技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了興趣之外，寶寶也是有付出的，也會(huì)碰到一些困難，你的鼓勵(lì)無(wú)形中會(huì)給他強(qiáng)大的動(dòng)力。
注意：在他因?yàn)閵A不起菜而堵氣摔東西時(shí)，不要責(zé)備，用你最善意言語(yǔ)去安慰、鼓勵(lì)他。
4、氛圍需要濃厚
教寶寶用筷子吃飯，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓小家伙在耳濡目染中，學(xué)著使用筷子。飯桌上，盡可能讓寶寶看到大家都在用筷子吃飯。
溫馨建議：可以在他面前做出比較夸張的動(dòng)作，讓寶寶覺(jué)得這樣吃飯很有趣。
5、千萬(wàn)不要強(qiáng)迫
學(xué)習(xí)新技能之前，寶寶都會(huì)表現(xiàn)出一定的渴望，比如搶你手里的筷子，盯著別人吃飯的動(dòng)作，喜歡拿著筷子玩等等，所以你的任務(wù)就是抓住他的興趣細(xì)節(jié)。
注意事項(xiàng)：而不是因?yàn)榈搅藨?yīng)該學(xué)的年齡，而強(qiáng)迫他去學(xué)習(xí)。
1、健腦益智作用
完成用筷子這個(gè)動(dòng)作，離不開(kāi)腦部通過(guò)神經(jīng)發(fā)射，對(duì)它們的調(diào)節(jié)和修正，這正是手腦和眼腦的反射。
兒童用筷子
教寶寶用筷子吃飯，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力
用筷子夾東西不僅是5個(gè)手指的活動(dòng)，而且孩子是腕、肩、肘關(guān)節(jié)的活動(dòng)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，用筷子是一種復(fù)雜的精細(xì)的運(yùn)動(dòng)，牽扯著肩部、臂部、手掌、手腕和手指等30多個(gè)大小關(guān)節(jié)、50多條肌肉。
3、加快視覺(jué)發(fā)育
用筷子夾事物這個(gè)看似簡(jiǎn)單地動(dòng)作，不僅需要兩眼外肌的平衡協(xié)調(diào)、視網(wǎng)膜黃斑中心凹有同樣地視覺(jué)方向、大腦皮層中樞對(duì)成像的完善融合機(jī)制等都是這個(gè)動(dòng)作所引起的，而且并不是一件簡(jiǎn)單的事。
訓(xùn)練筷其實(shí)是為幫助不會(huì)使用筷子或使用姿勢(shì)不正確的滿2周歲以上的所有兒童學(xué)習(xí)如何筷子的。訓(xùn)練筷是讓兒童很容易接受筷子的使用方法、對(duì)筷子感到興趣，達(dá)到手指動(dòng)作和抓住物體的集中力、適應(yīng)力和智能開(kāi)發(fā)的新概念兒童餐具。筷子作為我們?nèi)粘Ｓ貌偷挠镁咧?，?dāng)寶寶長(zhǎng)到了3歲左右就應(yīng)該要讓ta學(xué)著使用。
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