時(shí)間:2026-02-03 03:06:54 來源:本站整理作者:liliang點(diǎn)擊:
隨著父母對于孩子的寵愛的增加,很多的孩子出現(xiàn)了恃寵而驕的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象也導(dǎo)致了熊孩子的數(shù)量的增加。家長以為自己對孩子的寵愛是愛孩子,但是這也無形中害了孩子,導(dǎo)致了孩子頑皮和自私的性格。很多時(shí)候不考慮別人的感受,導(dǎo)致了熊孩子的名號(hào)出現(xiàn)。下面家佳樂課堂的小編為大家分享寶寶太頑皮怎么辦?大家來看孔子怎么治這些熊孩子的吧。

小孩子長到7、8歲,越來越喜歡和大人“講道理”了??鬃泳驮龅竭@樣一個(gè)小神童,不僅用自己的“城堡”擋住了他的馬車,還用一連串的問題難倒了這位圣人。
這個(gè)孩子和圣人之間發(fā)生了什么故事呢?

子曰:“后生可畏,焉知來者之不如今也?”孔子作為一代圣賢,能耐心聽一個(gè)孩童講道理,并且發(fā)自內(nèi)心的贊賞他。
《三字經(jīng)》里邊也記載了這個(gè)故事:“昔仲尼,師項(xiàng)橐;古圣賢,尚好學(xué)?!逼鋵?shí),成就圣人的不是因?yàn)樗麩o所不知,而是因?yàn)閷θ魏问?,永遠(yuǎn)懷著好奇謙敬的態(tài)度。
古代的圣賢都這么好學(xué),就別說我們了,在教育孩子的路上,更得好學(xué),更得虛心。
1、 給孩子講得靠譜,有依有據(jù)
在文稿創(chuàng)作期間,原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)匯集了博物館專家、史學(xué)研究者和名古屋大學(xué)的博士生,查閱參考了上百部經(jīng)典史料和著作,僅唐以前的故事就整理了超過20萬字的文稿。
2、 選擇精彩內(nèi)容,取舍得當(dāng)
人類歷史有文明也有殘暴 ,我們并不是講一部歷史百科全書,而是給孩子講豐富鮮活的故事,和其中人性的閃光點(diǎn)。不深挖腹黑陰暗,也不過多渲染血腥暴力。
3、 故事引發(fā)主動(dòng)思考,讓孩子琢磨
比如,禪讓制和世襲制,如果你是大禹,是傳皇位給自己的后代,還是優(yōu)秀的人才?又比如,如果你成為一個(gè)古代的官員,是用重刑讓百姓服從,還是從輕處罰,罪犯不需要付出過高代價(jià)?

1、故事好玩有趣,孩子迷上聽歷史
在不遺漏重要?dú)v史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的基礎(chǔ)上,把每一個(gè)歷史事件,都變成了一個(gè)個(gè)奇妙的故事會(huì),把趣味性做到極致。這樣,孩子們就可以聽到他們聽得懂、愿意聽的歷史故事,從而把興趣從故事本身衍生到歷史事件中。
2、培養(yǎng)孩子的內(nèi)涵素養(yǎng)
①包羅萬象的故事:從政治、經(jīng)濟(jì)、文化到人性、文明應(yīng)有盡有。
②聽懂故事,學(xué)到歷史知識(shí):用孩子最能聽懂的語言來創(chuàng)作故事,保證每一位寶貝兒每天學(xué)到新知識(shí)。
③提高文學(xué)素養(yǎng):在描寫每一個(gè)歷史事件時(shí),我們會(huì)重于場景描寫和人物刻畫,用富有文學(xué)色彩的文字來雕刻故事的情節(jié),讓孩子在熏陶中擁有更細(xì)膩的文字表達(dá)能力。
④更豐富的科普知識(shí),更直觀的文物介紹:除了豐富的人物刻寫和場景描寫外,我們在創(chuàng)作歷史故事時(shí),加入了大量的知識(shí)典故、科普知識(shí)和文物介紹。同時(shí),推出了博物館非常珍貴的文物高清收藏圖。
⑤讓孩子具有更高的審美力:我們特別邀請了中國美術(shù)學(xué)院的插畫團(tuán)隊(duì)給孩子們制作插畫。畫面中的每一個(gè)歷史細(xì)節(jié)都做了最詳細(xì)的考證,確保不會(huì)出現(xiàn)違背歷史事實(shí)的細(xì)節(jié)。
3、孩子與歷史近距離接觸
孩子們不僅可以聽到“故事大王”聲色俱全的講歷史過程,還能聽到“歷史大王”馬未都爺爺俏皮又有趣的珍貴文物講解過程,除此之外,更能聽到超萌新寵“觀復(fù)貓”的可愛互動(dòng)過程。
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