天很藍(lán)，藍(lán)得像勿忘我花的顏色。

云很白，白得像高山之上的雪蓮。

今天，我們和D2班的同學(xué)一起練軍體拳。邱教官沒多久便發(fā)現(xiàn)D2班同學(xué)對動作還不熟練，就把他們叫到一邊去單獨(dú)訓(xùn)練。

我們在原地休息，旁邊的一個(gè)女生擦著額頭上的汗，說：“教官都快成共享的了，昨天我們和D4班的一塊兒練，今天又換成D2……而且他還要訓(xùn)練其他的班，唉。”我轉(zhuǎn)身看向不遠(yuǎn)處的教官。

他的嗓子出了毛病，但是堅(jiān)持給我們訓(xùn)練。今天他似乎好一點(diǎn)兒了，但是——“向左看齊！向前看！”他喊完口令，緊皺眉頭喝了口水，而后再用沙啞的聲音喊道：“齊步走！”

——好吧。盡管他自己是這么說的，但他可能真的恢復(fù)得不太好。

教官的聲音雖沙啞，卻鏗鏘有力，聲音里所含有的威嚴(yán)從未曾減少。

“唉，真的是‘共享教官’。”我收回視線，小聲地說。這些教官真的都是軍人啊，嗓子壞了也得照常上陣，比起他們，我們……想到這里，我不禁慚愧起來。

我們常常抱怨作業(yè)多，壓力大，卻殊不知，教官們，或軍人們的肩上不僅有責(zé)任，而且還承受著比我們更大的壓力……這一點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)！

一只小白蝶跌跌撞撞地飛過來，掉在綠茵場地上，而它的翅膀仍昂然地立著，開出了一句美麗的音符。良久，它又顫動起來，跌跌撞撞地飛出我的視野。

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