起初發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都在學(xué)樂器，我也想學(xué)一門樂器，那就是古箏。

古箏的基礎(chǔ)是指法，我第一節(jié)課學(xué)的就是大拇指“托”的指法練習(xí)。老師反復(fù)地對我說：“大拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)悠饋怼?rdquo;可我因?yàn)槠綍r(shí)，不怎么運(yùn)用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當(dāng)我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。

老師繼續(xù)一邊嘴上強(qiáng)調(diào)，一邊扶著我的大拇指，推動(dòng)關(guān)節(jié)讓它動(dòng)起來，可是一松手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉(zhuǎn)，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好??？”老師似乎看透了我的心思對我說：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續(xù)地努力練習(xí)，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關(guān)節(jié)變靈活。我先開始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下?；氐郊依?，我對著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，并“一二、一二”的喊著節(jié)奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)星期過去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見了連聲夸我進(jìn)步很大。

我終于感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎(chǔ)的指法練習(xí)。

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