小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)看到那張六年級(jí)期末考試的數(shù)學(xué)卷子，總能勾起我的回憶，總能想起我和同桌的“學(xué)具之交。”

事情還要從換座位說(shuō)起……

那天下午，陽(yáng)光明媚，透過(guò)窗子，照在課桌上。老師正拽著我們班里的“學(xué)粉”，犀利的目光掃視著我們，如同紅外線一樣，我有一種不詳?shù)念A(yù)感，手上的冷汗都能養(yǎng)條金魚(yú)了，后脊梁骨隱隱有一股寒意，心里正給自己祈禱……忽然老師的目光停住了，微微一笑：“呵！冰冰，你一定能當(dāng)此重任的！你身為班長(zhǎng)為班級(jí)做點(diǎn)犧牲也是應(yīng)該的！”這下慘了！我平生沒(méi)干啥虧心事，怎么就遭報(bào)應(yīng)了！我胡思亂想著。他面無(wú)表情的托著臟兮兮的書包，坐在了我的旁邊，就這樣，我們做了一個(gè)月無(wú)聲的同桌。

在和他同桌的這一個(gè)月里，我更加討厭他，甚至對(duì)他很不滿，他總是遲到，每天都“風(fēng)塵仆仆”地“姍姍來(lái)遲”，上課時(shí)，連課本都不翻，有時(shí)看著窗外發(fā)呆，有時(shí)嚼著口香糖，因此一學(xué)期過(guò)去，他的課本總“一塵不染”，不寫作業(yè)已成了他的作風(fēng)……

可是，那件事卻讓我換了雙眼睛打量他。

期末考試那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，昨晚的復(fù)習(xí)讓我胸有成竹，我從書包里拿著學(xué)具，咦，我的作圖工具呢？哎！再找找！不可能啊……我明明記得……忽然，我回憶起：我把作圖工具放在書桌上了！完了！完了！考試?yán)蠋煵蛔尳栌脤W(xué)具，馬上要考試了！我記得好似熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，同桌把自己的學(xué)具推到了三八線外我的“地盤”上，我愣住了，這是要……我第一次正視他，他平淡地說(shuō)：“借你。反正我也不會(huì)做，老師都習(xí)以為常了。”我的心顫了一下，接過(guò)了學(xué)具。

返校時(shí)，我的數(shù)學(xué)試卷得了滿分，他的又是個(gè)個(gè)位數(shù)，老師一如既往表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了他，他仍舊“風(fēng)平浪靜”，但我心里卻波濤起伏。

看著這張數(shù)學(xué)卷子，我總能回憶起他，那個(gè)替我背“黑鍋”，當(dāng)“替罪羊”的“壞”同桌。

本文地址：“壞”同桌//xtjjl.com/a/5174.html