今天下午的第二書課是體育課。

前幾天的體育課并不新鮮。只是跑完步后自由活動?？沙龊跻饬系氖牵@節(jié)體育課與以往不同。

老師先將籃球分給了男生，讓他們?nèi)セ@球場地打籃球。接著老師拿來了一大袋的排球，并將它們發(fā)給了我們。老師先給我們演示了一遍。“先將手掌墊在一起，然后將大拇指放在上面。打的時候手臂要往下壓，壓平，這樣才能打得穩(wěn)。然后將重心放低，再用剛才的姿勢去勢。不要打在手上。”只見球在老師的控制下。穩(wěn)穩(wěn)的忽上忽下。

接著，老師讓我們做了個小練習。兩人一組，一人拿球，一人用剛才的姿勢去輕碰，20次一組，做3組。剛開始的我覺得還挺好玩的，快速做完了三組，可下一個練習就讓我苦惱了。老師讓我們連續(xù)墊球。一下，兩下，第三下時，球就不聽話地飛到很遠之外。我撿起球，又試了一次。一下。第二下剛要成功時，球又淘氣地飛走了。我的伙伴撿起了球，對我說：“再來一次！”我接過了球，心里默默為自己加油。一下，兩下，三下……我連續(xù)墊了六下。我激動極了，心里有說不出的開心。

在上課的時間里，我有時成功墊了好幾次，有時只墊了一次后，球就飛遠了。盡管有時我的大拇指周圍被砸到，我還是獲得了許多樂趣。

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