如今，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展與時代的進(jìn)步，我們的生活變得更加的多元化，自由化，和碎片化。如果去問問父母在他們小時候是怎么知道外界消息的，那么他們一定會說是每天早上的報紙和晚上的新聞播報?？梢乾F(xiàn)在問問一些年輕人，他們則會表達(dá)自己完全不看定點(diǎn)的新聞或只是偶爾看看。他們可能會早上看看電視，中午看看手機(jī)，晚上看看雜志。這便是“碎片化”的表現(xiàn)。人們不再將時間單一地花在一件事上，而是將它一點(diǎn)一點(diǎn)“切碎”。有了隨時隨地都能找到各種渠道去了解外界，也難怪有些人不愿花上晚上的那半個小時去看可能不符合自己胃口的新聞。

難道飛速進(jìn)步的科技就是“碎片化的原因嗎？當(dāng)然不能這么說，生活“碎片化”還很大程度上取決在如今人們的身份，個人的興趣愛好，和貧富差異等等。所謂“眾口難調(diào)”，現(xiàn)在的大眾媒體，已經(jīng)很難滿足一些人的口味了。尤其是現(xiàn)在的青少年好奇心尤其強(qiáng)烈，讓他去看完一篇正經(jīng)的報道文章就好比讓一個門外漢來閱讀愛因斯坦的科學(xué)記錄一樣困難。因此觀眾或消費(fèi)者的”碎片化“讓大眾媒體和廠家無法簡單輕松的找到目標(biāo)群體。這也讓消費(fèi)市場同時并存三種消費(fèi)形態(tài)：大眾消費(fèi)，分眾消費(fèi)和碎片化消費(fèi)。

再說身份差距。一個農(nóng)民可能只關(guān)心接下來幾個月的天氣狀況好不好，一個追星者也可能只關(guān)心她口中的偶像的消息，但一個科學(xué)家就會關(guān)注于更加深奧，或令前兩者不屑的資料或論文。所以現(xiàn)在的單一媒體演變?yōu)榱硕喾N媒體，并且共存發(fā)展。

最后說說貧富差距帶來的影響。這個原因和前兩條有些不同。前面我們大部分說的是信息的“碎片化”，而這個造就的則是社會階層的“碎片化”了。自中國的改革開放以后，不同地區(qū)地域的多種制度共存，直接導(dǎo)致了居民的收入差距擴(kuò)大。舉個例子，2003年，中國城鎮(zhèn)居民最高收入戶平均每人全部年收入與最低收入戶的差距為23484元，是1990年的8、8倍。2003年，中國城鎮(zhèn)居民最高收入戶平均每人消費(fèi)性支出與最低收入戶的差距為11953、3元，是1990年的9、5倍。從1990年到2003年，最高收入戶同最低收入戶的收入差距和消費(fèi)性支出差距都呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。

“碎片化”導(dǎo)致了“權(quán)威的倒塌和自我意識的崛起?，F(xiàn)在各種各樣的媒體，文章出現(xiàn)在網(wǎng)上，供人選擇。這理所當(dāng)然是件好事，但同時也有壞處。‘碎片化”的文章斷句和短句極多，描述性和過程性的句子卻減少了。這可能會導(dǎo)致看的時候也許并不枯燥的看完了全文，到最后回想起的時候只能想起只言片語。更是有許多“碎片化”的文章，沒有主體結(jié)構(gòu)，思維邏輯，讓人不僅讀不懂，還讀得費(fèi)力。因此，對于“碎片化”文章，我們還需改進(jìn)，爭取做到簡潔，精湛，不失風(fēng)趣卻富有深度和內(nèi)涵。

作為一個中學(xué)生，我們生活中的“碎片化”沒有那么大架子?？赡軐W(xué)習(xí)便是最好的例子，比起光自己讀書，我們可以上輔導(dǎo)班，在手機(jī)上查閱資料，去旅游長知識來分配自己的時間。我認(rèn)為這樣的“碎片化”大大提高了我們學(xué)習(xí)的效率與興趣，肯定是利大于弊的。

“碎片化”已經(jīng)在各個方面和社會層次上體現(xiàn)出來，在將來，我們不會也無法避免生活中更多的“碎片化”。而“碎片化”也會成為現(xiàn)代中國社會的一個代名詞。它的出現(xiàn)有利有弊，我們應(yīng)充分利用它的好處，盡力減少弊處。

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