不管外面的世界如何飛速發(fā)展，這里的村民卻始終走著自己的節(jié)奏，認(rèn)真而生動地生活著，這也是俞曉所喜愛的樸素美麗的家鄉(xiāng)。

　　只是，歲月的侵蝕讓曾經(jīng)的記憶慢慢消退，家鄉(xiāng)的老宅們也在經(jīng)歷著頻臨毀滅的命運(yùn)。

　　“如果我能做什么，讓家鄉(xiāng)的記憶能夠更好地保存就好了”，和俞曉有著一樣想法的是設(shè)計師聶劍平先生。
 

　　2025年，聶劍平先生來到了婺源，當(dāng)他來到西沖村村口的時候，一座破敗的老宅讓他駐足不前。

　　這是一座有著200年歷史的老宅，附近與它年齡相仿的幾顆老樹還在茁壯生長著，殘垣斷壁的老建筑，卻被風(fēng)雨磨得奄奄一息，就連村里的老人也只得道聲“可惜了這座房子”。

　　聶老師卻在看到老宅的一瞬間停下了腳步，“那一剎那，我突然感覺有點穿越，似乎回到了幾百年前”。

　　他想或許可以為老宅做些什么，而在這之前，他需要一個對婺源的歷史和建筑極為了解的人來幫助他。

　　通過婺源的旅游委，聶劍平找到了俞曉，和她說：“西沖村是一個好地方，到了傍晚你就能看到這宅子的地理位置有多好了。”

　　聶劍平老師在西沖村

　　晚霞在天邊如幻影般變化，西沖村被一片絢爛籠罩著，遠(yuǎn)山近樹，全部倒映在村前的湖塘里，一葉扁舟漂過，美麗地像一幅靜謐地油畫。

　　“這么美，又這么好，我怎么舍得讓這里就這樣頹敗掉呢”，看到了這樣的景象，俞曉像是明白了聶老師想要留住老宅的心意，她想用自己的力量為家鄉(xiāng)的老宅做一點事情。

　　在婺源生活幾十年，俞曉最熟悉的就是婺源的古宅祠堂，大門高階，陡梯院落，徽派結(jié)構(gòu)在她腦子里根深蒂固。

　　于是在改造的過程中她也和聶老師產(chǎn)生了很多的意見和爭執(zhí)。

　　“聶老師，古宅都這樣了還能再修繕嗎?”

　　“小俞，你看著吧，這宅子擱以前是塊寶地。”

　　用殘垣斷壁來形容這個老宅也毫不為過

　　“聶老師，哪有房間里開天窗啊，徽派建筑都是明堂暗室設(shè)計的。”

　　“小俞，老格局都是過去式啦，天窗是為了增加光源，哪兒有人喜歡住黑屋子啊。”

　　幸運(yùn)地是，因為有著最后的一致的目標(biāo)，在不斷地摩擦和溝通后，兩人最終達(dá)成了一致，既要將完整的徽派建筑的精髓修復(fù)如初，也要符合現(xiàn)代人的習(xí)慣，把居住體驗做到極致。