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兩個(gè)孩子打架怎么做才正確 放手有時(shí)候比沖上去勸更好

時(shí)間:2026-02-03 21:48:16 來源:本站整理作者:wsl點(diǎn)擊:

導(dǎo)讀:孩子與孩子直接是很容易有矛盾的,也是在這種情況下孩子會(huì)打起來或者是掐架,那么家長(zhǎng)看到孩子打架應(yīng)該怎么做比較好呢,肯定大家會(huì)在第一時(shí)間把孩子拉開然后分別的勸說一番,不過往
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孩子與孩子直接是很容易有矛盾的,也是在這種情況下孩子會(huì)打起來或者是掐架,那么家長(zhǎng)看到孩子打架應(yīng)該怎么做比較好呢,肯定大家會(huì)在第一時(shí)間把孩子拉開然后分別的勸說一番,不過往往這樣做不會(huì)把孩子之間的問題解決,還會(huì)加重孩子依賴大人的想法,那么怎么做比較好呢,家佳樂課堂小編帶大家來看看孩子之間有矛盾怎么做好。

兩孩子打架問題給孩子解決

兩個(gè)孩子打架怎么做才正確 放手有時(shí)候比沖上去勸更好

“把問題交給孩子自己解決”,常常會(huì)給孩子帶來3個(gè)正面效應(yīng):

1、斷絕了心理依靠

有人說,“當(dāng)孩子遇到困難時(shí),為什么常??创笕?那是因?yàn)榇笕吮Wo(hù)過多導(dǎo)致?!边@些孩子也大多數(shù)有心理依賴,致使他們每當(dāng)遇到問題時(shí),第一反應(yīng)便是尋求幫助,久而久之,這種心理模式便會(huì)內(nèi)化成他們的行為準(zhǔn)則。這種習(xí)慣,也會(huì)影響到孩子成長(zhǎng)過程中的其他方面,比如他們可能不僅在被人欺負(fù)時(shí)不還手,而是等待大人幫助,他們還可能會(huì)在玩具被搶時(shí)等待大人索回、跟小同伴吵架時(shí)等待大人還嘴……

2、養(yǎng)成自己解決困難的習(xí)慣

當(dāng)一個(gè)孩子真正承擔(dān)起一件事情的責(zé)任時(shí),他們是會(huì)自己想辦法解決的,那些選擇回避困難的孩子,常常是因?yàn)楦改附o了他們太多的依賴。從孩子?jì)雰浩陂_始,玩具掉了孩子自己撿、被爭(zhēng)搶玩具孩子自己面對(duì),父母讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己解決的習(xí)慣。“把問題交給孩子自己解決”的根本,并不是父母置之不理,而是聰明父母幫助孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法,幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

3、懂得如何更好地與人交往

孩子們通過自我解決在跟小伙伴的矛盾的過程中,他們常常能很快地掌握規(guī)律——哪些解決方法是可行的,哪些會(huì)激化矛盾引致更多的摩擦,怎樣的應(yīng)對(duì)能緩和矛盾……這種技能是父母幫忙時(shí)孩子們不能獲得的。所以“把問題交給孩子自己解決”,孩子們也會(huì)在多次嘗試中,學(xué)會(huì)如何與人更好地交往。

孩子被打后怎么做最好

兩個(gè)孩子打架怎么做才正確 放手有時(shí)候比沖上去勸更好

1. 關(guān)注孩子的情緒,并及時(shí)給予安撫與保護(hù)

孩子受了欺負(fù),安撫保護(hù)自然是第一位的??吹阶约汉⒆颖淮?,第一反應(yīng)也應(yīng)該是安撫他,而不是叫孩子馬上打回去。

關(guān)注他的情緒,了解他的想法,就像大寶和那個(gè)孩子,有時(shí)互相之間的打打鬧鬧,他們并沒有放在心上。

如果沒有家長(zhǎng)的介入,也許過一會(huì)兒他們自己就和解了。反而是家長(zhǎng)突然粗暴的介入,才真有可能把問題變嚴(yán)重。你可能也看過這樣的新聞:就因?yàn)楹⒆訐屚婢撸詈笞兂蓛杉掖笕舜蛄似饋怼?/p>

2. 嘗試讓孩子自己解決問題,與對(duì)方家長(zhǎng)溝通

孩子終歸還是要學(xué)會(huì)自己跟同齡人相處的,這些矛盾、沖突,也要學(xué)會(huì)自己處理,我們家長(zhǎng)除了平時(shí)教他怎么與人相處之外,也應(yīng)該給他實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

大寶被打后轉(zhuǎn)身一個(gè)人去玩,到后面兩個(gè)小朋友又一起玩,其實(shí)他們自己就已經(jīng)達(dá)成了和解。

如果孩子們沒法自己自己解決,家長(zhǎng)再出面,好好跟對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商,再給出一點(diǎn)建議,引導(dǎo)孩子解決問題。

3. 事后問問孩子的感受

不管怎樣,晚上吃飯時(shí),或睡前,可以再問問孩子,白天所發(fā)生的事,他是怎么理解的。

如果孩子三言兩語略過,說明他可能根本不在意這件事,也就是說,這件事對(duì)他沒有造成任何心理影響。但如果孩子吞吞吐吐,眼里藏著淚花,那真的需要和孩子好好聊一下,解開他的心結(jié)。

4. 遇到熊家長(zhǎng)鼻祖,走為上策

如果你的微笑和努力溝通根本無法讓對(duì)方家長(zhǎng)停止不文明的謾罵行為,那你一定是遇上熊家長(zhǎng)鼻祖了,這時(shí)還是走為上策,不要再在對(duì)方身上浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。

如果遇到一些情緒失控甚至有過分行為的家長(zhǎng),還可以打 110 啊。

道理只跟講道理的人講,溝通也只跟能溝通的人溝通。

如果孩子真的被打了怎么做

兩個(gè)孩子打架怎么做才正確 放手有時(shí)候比沖上去勸更好

首先要告訴孩子,如果有人打你,一定要大聲的喊出來,表明自己的態(tài)度:“你不要打我!打人是不對(duì)的!”

如果對(duì)方繼續(xù)追打或者場(chǎng)面不可控,立即尋找身邊成年人的保護(hù),可以是老師、家長(zhǎng),或者管理員。

不一定在每次有問題的時(shí)候就需要求助于外力,但需要讓孩子明白,當(dāng)自己的能力無法應(yīng)對(duì)時(shí),老師和家長(zhǎng),都是可以保護(hù)他們的力量。

最重要的一點(diǎn),不管在外面遭遇了什么事情,都一定要告訴家長(zhǎng)。視頻中小女孩的媽媽就做得很好,意識(shí)到小女孩有危險(xiǎn),馬上出手把女兒護(hù)住,媽媽盡自己最大的努力與“瘋女人”撕扯,在女孩被嚇哭后,媽媽及時(shí)地把她摟著懷里進(jìn)行安慰。

媽媽這些溫暖的舉動(dòng)都會(huì)給小女孩留下“媽媽會(huì)保護(hù)我”的正面暗示。這反而會(huì)讓小女孩留下溫暖的記憶,讓她感受到媽媽的愛。

很多孩子長(zhǎng)大以后被別人欺負(fù)時(shí)一聲不吭,不敢告訴家長(zhǎng),就是因?yàn)樵谒麄冊(cè)?jīng)的經(jīng)歷中,告訴了家長(zhǎng)之后換來的不是安慰,而是責(zé)備。


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