時(shí)間：2026-02-02 09:50:11 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
慢慢的孩子就長(zhǎng)大了，不過(guò)家長(zhǎng)細(xì)心的照料下孩子卻不是很愿意說(shuō)話，這是什么情況呢，孩子不說(shuō)話是不是孤僻，自閉呢，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的一舉一動(dòng)都會(huì)有所關(guān)注和擔(dān)心，那么孩子究竟說(shuō)話是什么原因呢，孩子不說(shuō)話跟性格上有關(guān)系嗎，家佳樂(lè)課堂小編為大家?guī)?lái)孩子不說(shuō)話的具體分析。
鑒于各種類型的宣傳，越來(lái)越多的家長(zhǎng)知道了“自閉癥”，也知道“自閉”的孩子不愛(ài)說(shuō)話，但需要注意的是，不愛(ài)說(shuō)話不等于“自閉”。心理學(xué)家表示，孩子不愛(ài)說(shuō)話不等于“自閉”，不要盲目地給他貼上“自閉”的標(biāo)簽。
孩子不開(kāi)口說(shuō)話，這在“自閉癥”的診斷中是一個(gè)重要癥狀。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很好解釋。兒童開(kāi)口說(shuō)話本來(lái)就有早有晚，有的一歲就開(kāi)口說(shuō)話，有的兩、三歲甚至四、五歲才開(kāi)口。原因有幾種：一是個(gè)體差異，二是兒童早期生活缺陷使交流功能啟動(dòng)遲緩，三是因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)迫孩子說(shuō)話，引起孩子逆反和心理障礙。家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，不愛(ài)說(shuō)話只是“自閉”的一種表現(xiàn)，并不等同于“自閉”。
一、性格原因。有些幼兒由于受遺傳或自身個(gè)性特點(diǎn)影響，比較內(nèi)向，不愿與人打交道，而只喜歡與物打交道。對(duì)于這類幼兒家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，但不要指望一蹴而就。家長(zhǎng)要盡可能引導(dǎo)幼兒與同伴多一些交往，否則孩子就失去了一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)途徑。
二、缺乏交往動(dòng)機(jī)。有些家庭以孩子為中心，對(duì)孩子的各種需要幾乎是無(wú)條件滿足，而且總有人陪兒童游戲。當(dāng)幼兒總有人陪伴在身邊時(shí)，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動(dòng)機(jī)。還有些幼兒只愿意與成人交往，是因?yàn)槌扇丝傋屩?，與同伴交往，他就需要協(xié)調(diào)、商量，甚至還要想辦法解決沖突，為了“省事”，他寧可與成人交往。
三、有過(guò)失敗的交往經(jīng)歷。有些幼兒由于有過(guò)負(fù)面的交往經(jīng)歷，比如被同伴欺負(fù)過(guò)，而不愿意再與同伴交往。他們采取回避的方法，目的在于保護(hù)自己免受傷害。對(duì)于這類問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心觀察，找出問(wèn)題的癥結(jié)，然后“對(duì)癥下藥”。孩子若是被同伴欺負(fù)過(guò)，家長(zhǎng)不妨直接帶領(lǐng)孩子與同伴交往兩三次，為孩子“壯壯膽”，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)到交往技能，體會(huì)到交往的樂(lè)趣后，家長(zhǎng)就可以撤了。
方法一、說(shuō)給寶寶聽(tīng)
寶寶不會(huì)說(shuō)，可小耳朵卻在接受豐富的語(yǔ)言信息，以便為日后說(shuō)話打基礎(chǔ)。媽媽要盡量多和寶寶說(shuō)話，如果媽媽能夠把日常生活中的每件事，通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言和相應(yīng)的動(dòng)作傳達(dá)給寶寶，不但有助于寶寶了解身邊事物，更有利于促進(jìn)小家伙的語(yǔ)言發(fā)展。
方法二、促使寶寶講話
寶寶身邊的用品是媽媽教授寶寶說(shuō)話的好道具，媽媽可以把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、顏色、形狀等等，媽媽這樣與寶寶溝通不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí)，還能幫他積累新名詞，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。
方法三、多和寶寶做互動(dòng)游戲
媽媽多和寶寶做些互動(dòng)游戲，有目的地為寶寶創(chuàng)造對(duì)話情境，可以激發(fā)小家伙說(shuō)話的欲望。
方法四、寶寶的需求不要馬上滿足
寶寶有需求時(shí)，如果媽媽馬上滿足，小家伙自然不用開(kāi)口了。所以說(shuō)，當(dāng)寶寶有需求時(shí)，媽媽可以慢半拍滿足寶寶要求，鼓勵(lì)寶寶自己提出要求?；蚴怯蓩寢屜茸鍪痉叮寣殞殞W(xué)舌，不必整句話都說(shuō)出，只要寶寶說(shuō)出關(guān)鍵字媽媽便應(yīng)給寶寶鼓勵(lì)，這樣反復(fù)訓(xùn)練，有助于提升寶寶的語(yǔ)言能力。
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