親子游戲小枕頭也能這樣玩？

時(shí)間：2026-02-03 11:57:59 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：一首簡(jiǎn)單的兒歌，一個(gè)普通的小枕頭又有哪些不一樣的玩法呢？在幼兒園、在親子活動(dòng)時(shí)、在睡覺(jué)前，輕輕地抱起枕頭，伴隨著音樂(lè)輕聲哼唱。（根據(jù)幼兒選擇適合他的小枕頭哦~）下面家佳樂(lè)課堂的小編為大家分享如何如何利用小枕頭和寶寶玩小游戲。

一首簡(jiǎn)單的兒歌，一個(gè)普通的小枕頭又有哪些不一樣的玩法呢？在幼兒園、在親子活動(dòng)時(shí)、在睡覺(jué)前，輕輕地抱起枕頭，伴隨著音樂(lè)輕聲哼唱。（根據(jù)幼兒選擇適合他的小枕頭哦~）下面家佳樂(lè)課堂的小編為大家分享如何如何利用小枕頭和寶寶玩小游戲。

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

如何與孩子進(jìn)行親子游戲

給予孩子觀察生活，用自己的方式進(jìn)行表達(dá)的機(jī)會(huì)。

用啟發(fā)式提問(wèn)，幫助孩子回憶我和小枕頭有哪些故事？會(huì)有什么事情？它是什么顏色？什么形狀？

在創(chuàng)作過(guò)程中，不需要成人的指導(dǎo)，或者告訴孩子如何畫(huà)，孩子有自己觀察世界的角度，給予孩子表達(dá)自己的自由和空間，在這時(shí)我們能做的是觀察孩子，在他們需要時(shí)給予適度的幫助。

創(chuàng)作結(jié)束后，鼓勵(lì)并邀請(qǐng)孩子講講他自己畫(huà)里的故事，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子與眾不同的想法。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們，專(zhuān)注耐心的傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，觀察孩子如何表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，在講述過(guò)程中，可以用眼神、表情等肢體語(yǔ)言做回應(yīng)，但不要打斷。

最后呢，成人用文字將孩子講述的內(nèi)容記錄下來(lái)，珍惜孩子每一幅作品，同時(shí)也讓孩子感受到從口頭語(yǔ)言過(guò)渡到書(shū)面語(yǔ)言的過(guò)程，培養(yǎng)他們對(duì)文字、詞組、句子的興趣，也為今后的閱讀書(shū)寫(xiě)做準(zhǔn)備。

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

頂枕頭

在頂枕頭的過(guò)程中，孩子需要保持良好的平衡性和身體的控制能力，才能在行走過(guò)程中讓枕頭保持在頭部。同時(shí)對(duì)孩子頸部、腰背部等部位及前庭器官得到刺激和鍛煉，有助于孩子的平衡感，建立良好的站姿和坐姿，也為將來(lái)進(jìn)入校園生活做準(zhǔn)備，并使注意力得到延長(zhǎng)。

（溫馨小提示：選擇體積、重量較輕適宜孩子的枕頭哦~）

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

背枕頭爬

爬行有助于孩子大腦的發(fā)育，使孩子變得更加聰明，并使前庭器官得到很好的刺激（與感知空間、方向、是否暈車(chē)、注意力的集中有密切關(guān)系），從而讓孩子的學(xué)習(xí)更專(zhuān)注，身體動(dòng)作更協(xié)調(diào)。在這個(gè)游戲中，孩子要在四肢協(xié)調(diào)的爬行同時(shí)，保持身體的平衡不讓小枕頭掉下來(lái)，再一次鍛煉到他們的核心肌肉群以及平衡性。家長(zhǎng)和老師們，可以和小朋友一起爬起來(lái)哦~前后、左右、轉(zhuǎn)圈，不同的方式爬起來(lái)吧！

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

搖擺小枕頭

用大大小小不同形狀、不同重量的枕頭，進(jìn)行積高的游戲，在積高的過(guò)程中，孩子去感受不同的材質(zhì)、形狀、重量，并探索、感知空間形狀的變化。接下來(lái)，趴上去，前后左右搖擺起來(lái)~鍛煉到孩子的大動(dòng)作技能、核心肌肉群，并使前庭器官得到良性的刺激，再一次提高專(zhuān)注力，減少暈車(chē)、暈船等狀況的發(fā)生。

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

小肚子頂枕頭

鼓勵(lì)孩子用肚子頂起枕頭，并用四肢前后移動(dòng)，好玩的同時(shí)，鍛煉到孩子的大動(dòng)作技能、肌肉的張力、腹部力量、平衡感，并使整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性得到更多的挑戰(zhàn)。有時(shí)我們會(huì)看到有些小朋友動(dòng)作較慢、四肢不協(xié)調(diào)，往往是因?yàn)樵诟杏X(jué)統(tǒng)合理論中提到的本體感覺(jué)，也就是身體的肌肉、骨骼的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈敏度。孩子有大動(dòng)作技能也叫范感覺(jué)（粗動(dòng)作），逐漸過(guò)渡到精細(xì)動(dòng)作，需要反復(fù)的嘗試，反復(fù)的動(dòng)，讓肌肉張力保持到適當(dāng)?shù)乃?。若肌張力過(guò)弱，會(huì)出現(xiàn)走著走著跪地上，身體軟綿綿的現(xiàn)象，也會(huì)影響到生活和學(xué)習(xí)，所以需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)得到一定的鍛煉。

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

腳丫托枕頭

鼓勵(lì)孩子躺在地上，用腳丫將枕頭托起，練習(xí)腿部的力量，并通過(guò)腹部力量保持身體的平衡。小一點(diǎn)的小朋友，家長(zhǎng)可以先請(qǐng)孩子舉起雙腿，再幫助他把枕頭放上去。如果做得很好，也可以鼓勵(lì)孩子單腳去托起枕頭，并進(jìn)行交換。極限挑戰(zhàn)，雙腿保持托舉枕頭，身體試著移動(dòng)，蹭蹭、轉(zhuǎn)圈等等，將注意力完全集中在如何控制身體，讓枕頭不掉下來(lái)。

親子游戲小枕頭也能這樣玩？

溫馨小貼士

無(wú)論孩子或成人在各方面的能力如何，最最重要的是在游戲中讓孩子體驗(yàn)到快樂(lè)、安全感。

我們希望自己優(yōu)秀，同樣也希望孩子優(yōu)秀，怎么才能優(yōu)秀？專(zhuān)注是至關(guān)重要的一點(diǎn)。

在0-6歲的階段，孩子的學(xué)習(xí)方式在游戲中、在快樂(lè)的氛圍里，才會(huì)積極地參與、反復(fù)的練習(xí)，從而達(dá)到相應(yīng)的水平。動(dòng)作是否好看、聲音是否好聽(tīng)，并不是最重要的。一切通過(guò)反復(fù)的練習(xí)、嘗試都會(huì)越來(lái)越好。

那怎樣才會(huì)反復(fù)去做呢？基于對(duì)這件事本身有強(qiáng)烈的興趣。所以，家長(zhǎng)和老師們?cè)诤秃⒆右黄鹩螒驎r(shí)，請(qǐng)不強(qiáng)迫他們，建立心理和外在的安全環(huán)境，使孩子慢慢放松下來(lái)，再去感受、接受、體會(huì)游戲中的快樂(lè)，去嘗試，并達(dá)到技能水平的提高。

學(xué)齡前兒童游戲的特點(diǎn) 親子游戲如何鍛煉孩子

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