二、情系教育，培養(yǎng)造就大批水利人才

李儀祉畢生致力于教育事業(yè)，先后參加創(chuàng)辦三秦公學(xué)。1915年，參與創(chuàng)辦中國第一所高等水利專門學(xué)府南京河海工程專門學(xué)校，任教授、教務(wù)長，曾一度主持教務(wù)，主講河工學(xué)、水文學(xué)、大壩設(shè)計等課程，培養(yǎng)了中國第一批水利專門人才。

1925年春，兼任國立西北大學(xué)校長，倡設(shè)陜西古物保管會，并完成引涇灌溉工程涇惠渠設(shè)計方案。1932年，在西安創(chuàng)辦了陜西省水利專科班，1934年6月，經(jīng)陜西省政府第100次政務(wù)會議決定陜西省水利?？瓢鄽w并國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校（現(xiàn)西北農(nóng)林科技大學(xué)），任國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校水利組首任主任并執(zhí)教。

他還曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟大學(xué)、第四中山大學(xué)、交通大學(xué)執(zhí)教,造就了大批科技人才和志士仁人，為我國水利工程教育事業(yè)作出了卓越貢獻。

三、樹立全新理論，科學(xué)治理黃河

李儀祉終生以治水為志，求鄭白之愿，效大禹之業(yè)，鑿涇引渭，治黃導(dǎo)淮，足跡遍布祖國江河湖海，卓有貢獻，尤對黃河治理，精心鉆研，獨有建樹。

他把國外的科學(xué)技術(shù)與我國古代的治水經(jīng)驗相結(jié)合，科學(xué)地提出一套治理黃河的理論，給我們留下了一筆寶貴的遺產(chǎn)。正如原水電部部長錢正英所說：“李儀祉把我國治黃理論和方略向前推進了一大步，直到今天仍然具有現(xiàn)實意義?！?