今天無意間看到北京電視臺一檔節(jié)目——《開學第一課》，本以為這是一個非常無趣且浪費時間的節(jié)目，但節(jié)目中講述一位老師的事跡抓住了我的眼球，讓我一直看完了這一期節(jié)目。

“什么才算是一個好的老師”，這是他們本節(jié)目的主題，講了不同年級的老師和他們的教育方法，從幼兒園講到大學，連聾啞學校以及職業(yè)培訓學校都涵蓋在其中，而不同的老師，教育方法都各有千秋，唯一不變的是對學生的關懷和認真負責的態(tài)度。

一位幼兒園老師對孩子呵護備至，帶孩子們?nèi)ケ穲@，深得家長們的信任和尊敬，她在節(jié)目中表達了自己的心愿：“我希望我們所有幼兒園老師為孩子創(chuàng)造最佳的人生開端”，這是多么富有愛心和責任心的一句話呀！

人們常說，家長是學生們最好的老師，而在中國的鄉(xiāng)村，有很多家庭都是留守兒童獨自在家。對于一位鄉(xiāng)村教師來說，她不僅要傳授學科知識，還要用自己的言行，去引導和教育學生們成長為人格健全，品德高尚，學業(yè)有成的人。在這位老師的班上，有一位學生因為家住的遠，經(jīng)常會遲到，當老師了解到學生遲到的緣由之后，就盡可能的想辦法幫助她。因為這位同學的數(shù)學不好，這位老師就把第一節(jié)數(shù)學課改為了語文課，讓她不至于錯過較弱的數(shù)學課。這是多么為孩子著想的行為啊。

我們都說學習是十年寒窗，在我們大家的理解中，要想學習好，是必定要吃苦的，而有這么一位高中老師，通過多年的潛心研究中，使學習變成了一種樂趣，“教育是育人的，而不是育分的，要抓分數(shù)以外的東西，學生們的情感，態(tài)度和學習方法，這些東西真正走上去的時候，分數(shù)不一定會差”。這是她多年研究總結出來的育人的核心概念。如果有這樣的老師，還會發(fā)愁與自己的學習上不去嗎？

這里，還有一位83歲的大學教授，因為國內(nèi)很多材料都需要進口，因此他從2009年起就開始研發(fā)中國自主知識財權材料，還邊試驗邊教書，每當他的學生想起他的時候，就覺得這位老教授教他們最重要的一點就是“堅持才會有收獲”。而這位老師對學生的要求是“獨立”，因為老師幫不了學生一輩子，剩下的就只能靠學生自己了。

其實還有許多老師沒有說，但他們都是為了學生，全身心的投入到教育工作中。

觀看《開學第一課》使我受益良多，讓我意識到我們身邊的千千萬萬的老師都在用愛心做教育。很慶幸我就成長在這樣的環(huán)境當中，從幼兒園到小學到現(xiàn)在，身邊的老師都非常的有愛心，盡職盡責，讓我心生感激。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，希望自己更加勤奮努力，不辜負家長和老師的期望，養(yǎng)成良好的學習習慣，穩(wěn)步向自己的目標前進。在日常生活中從點滴做起，做一個品行端正、對祖國，對人民，對我們的民族振興有用的人。

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