“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我來說，書籍不僅僅是階梯，讓我通向智慧的頂端，它更是我的好伙伴。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我甚至抱怨媽媽為什么不給我報(bào)學(xué)前班。媽媽為了不讓我抱怨，便給我買了一些小小的圖畫書，我馬上被這些精美有趣的圖片吸引了，甚至有點(diǎn)想自己編一個(gè)小故事。

二年級(jí)時(shí)，媽媽給了我?guī)匆舻摹陡窳滞挕泛汀栋餐缴挕?，我就整天幻想著自己是什么公主，有一個(gè)什么樣的王子來到我身邊。有時(shí)想得太逼真了，竟因?yàn)樾∪唆~變成了泡沫而“嗚嗚嗚——”地哭起來。

三年級(jí)時(shí)，我擁有了第一本“笑貓日記”之《會(huì)唱歌的貓》。剛開始我只是覺得那個(gè)小女孩很可憐，二丫很厲害。但是半年后再讀，我又覺得那個(gè)聾啞人真可憐，小女孩和她媽媽的感情好感人。我甚至跟二丫一起唱《魯冰花》唱出淚來。

四年級(jí)，在我的強(qiáng)烈要求、軟磨硬泡下，我又有了好幾本“笑貓日記”。這時(shí)的我用“我撲在書上，就像饑餓的人撲到面包上”這句話來形容最適合不過了。我甚至在同學(xué)間問，在圖書館找，一旦找到一本，我就會(huì)歡呼雀躍。如果有人跟我搶，我就展現(xiàn)出“人擋殺人、神擋殺神”的氣勢(shì)，那時(shí)的我是“笑貓日記”真正的鐵粉。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不滿足于“笑貓日記”了，我開始愛追玄幻小說，愛看哥哥姐姐看的文學(xué)，甚至開始看科普文學(xué)和歷史小說。但不管看何種書，書對(duì)我的作用都是顯而易見的，我從一年級(jí)前的想報(bào)學(xué)前班到現(xiàn)在同學(xué)們公認(rèn)的“學(xué)霸”，不得不說都是書籍的功勞。特別是作文，一直都是當(dāng)范文來展示的。

我的讀書生涯不會(huì)隨著我年齡的增長而減少，只會(huì)陪著我越來越豐富……

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