每個男生都有軍事夢和科學夢，我也不例外。

周五下午，魔術師水晶老師來到我們學校，帶來了一堂《地雷體內(nèi)探秘》課，一下子滿足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。

我和你們分享一下這個很棒的科學課堂吧！

首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關的電影片斷。比如去年非?；鸨摹都t海行動》?？措娪笆菫榱俗屛覀凅w會一下地雷炸彈的威力?；鸸?、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來的。

為什么地雷會有這么大的破壞力呢？到底是誰讓它變得這么厲害的呢？我們充滿疑惑。

水晶老師并不急于回答我們的問題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測酸堿度用的PH試紙，讓我們動手做起實驗來。

大家在桌上準備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的一端小心翼翼地慢慢地插進醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對比了色卡。“是3號！是3號！”再把另一條試紙插進小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動地嚷起來：“這是7號！”原來橙色3號是酸，綠色7號是堿，酸堿是這樣科學分別的！

接著，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒有反應。

水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會產(chǎn)生中和反應，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個液體再加一點點純凈水，就可以當作飲料喲！”“?。慨旓嬃?？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”

課程結束了。我們雖然并沒有自己動手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識。我想，只要我努力學習，不斷掌握各種科學原理，變身為科學小達人，那么，我就可以實現(xiàn)我的軍事夢和科學夢！

太好了！我以后還要做更多實驗！Burning！我已經(jīng)燃燒起來了！

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