昨天晚上9：20結(jié)束了話劇《跟鳥》的觀演、和女兒一起隨著人流走出北大百年紀(jì)念講堂。

女兒說(shuō)：媽媽，前面走著的阿姨對(duì)小哥哥說(shuō)“這部話劇表達(dá)了為了人生理想，不放棄追求的故事”。小哥哥回答說(shuō)“好困啊”。

的確，自認(rèn)為全程無(wú)走神，一部?jī)和膶W(xué)我一大成人：怎么有幾個(gè)節(jié)點(diǎn)愣是晦澀的沒(méi)能看懂？

— 根鳥是位少女，怎么就后來(lái)男孩了的？

— 時(shí)空的穿梭看的我頭暈：怎么從當(dāng)前的網(wǎng)紅直播就跨越到解放前的？

……

先說(shuō)話劇《根鳥》的妙處。

不得不說(shuō)昨晚全場(chǎng)演員還是蠻辛苦的，諸多可圈可點(diǎn)之處：

1、每個(gè)角色都是"朗讀者"， 除了部分可以照本宣科，另外仍有大量臺(tái)詞脫稿，記憶難度較大。

2、導(dǎo)演對(duì)第二第三場(chǎng)根鳥的“雙角色詮釋”挺妙的。這點(diǎn)雖脫離原著但蠻有新意，生動(dòng)的呈現(xiàn)了兩個(gè)根鳥矛盾、掙扎的人格歷程。

細(xì)想于大多數(shù)人，不都是如此么？

當(dāng)你想要減肥的時(shí)候，面對(duì)美食永遠(yuǎn)有一個(gè)你再說(shuō)“吃吧吃吧，吃完再減肥”，也永遠(yuǎn)有另外一個(gè)你絮絮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的“說(shuō)好的減肥呢？不要吃啦！”

愛(ài)一個(gè)人，永遠(yuǎn)有一個(gè)你叫理智，也永遠(yuǎn)有一個(gè)你叫情感。

兩個(gè)你，這次一個(gè)你戰(zhàn)勝另一個(gè)你，下一次另一個(gè)你戰(zhàn)勝了這個(gè)你。

3、話劇版的音樂(lè)很美?。ㄐ∮^眾不一定覺(jué)得美，確實(shí)“討好”了成人觀眾）

尤其是金枝那一曲接著一曲，提神醒耳朵。

再說(shuō)這部話劇跑偏的，糙點(diǎn)兒：

女兒堅(jiān)持在觀演前買了本曹文軒的《根鳥》，這讓走出回來(lái)后一溜煙的看完了原著。愈加覺(jué)得此次話劇的改編，變味了走調(diào)兒了。

看完原著，一部懷揣英雄夢(mèng)想的少年西游記：有勇敢有迷茫有退縮有誘惑……但終將歷盡艱辛，抵達(dá)夢(mèng)想彼岸。曹文軒先生的原著語(yǔ)言優(yōu)美，情境引人入勝，人物們的心理變化豐富。（此處詞窮）

而話劇版本，有限的時(shí)間原無(wú)法像原著一樣刻畫豐滿，但畫蛇添足的幾點(diǎn)著實(shí)也讓人看著別扭。

大概是為了迎合帶著小朋友入場(chǎng)的大人們的口味：話劇里增加了不少成人們熟悉的元素，也正是這些元素于大人“炒剩飯、味同爵蠟”，于小孩子“不知所云不明所以”比如：

1、原著中沒(méi)有、而話劇版關(guān)于根鳥性別的轉(zhuǎn)變，至今大人小孩都沒(méi)明白什么路數(shù)；只是為了晦澀而刻意的深刻？

2、出離原著，話劇版本增加了網(wǎng)紅直播、共享單車（原著是駝隊(duì)）、傳銷組織（此處可能是原著的“采礦場(chǎng)”不好呈現(xiàn)）這些大人們現(xiàn)實(shí)世界里熟悉的橋段，以及奢侈品牌的提及——這些對(duì)于大人啼笑皆非炒剩飯，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)生僻不說(shuō)、跟作品劇情安全不搭嘎啊。

3、出離原著，特意增加個(gè)男主兒“沒(méi)拉褲鏈”的情節(jié)。臺(tái)下一樣也會(huì)笑，但和上述幾處的笑一樣：都是沒(méi)有笑點(diǎn)的無(wú)趣的笑。

帶小朋友看話劇，也著實(shí)無(wú)法規(guī)避的苦惱，就是明明是兒童題材的作品卻非得搭上成人興趣點(diǎn)，想著兼顧觀眾喜好，但結(jié)果真是啼笑皆非。

最后熱力推薦曹文軒原著《根鳥》，親子共度，效果 更佳：D

同時(shí)也倡議更多的導(dǎo)演尊重原著的話劇排一版來(lái)看，肯定會(huì)特棒。

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