在我心中，珍藏著一枚笑臉，這就是我最尊敬的劉老師。在我遇到困難時，我總會想起她，想起她的教導(dǎo)，想起她的樂觀、堅(jiān)持不懈和永不放棄，這總會幫我找到前進(jìn)的路。

那年，我上七年級，教我們數(shù)學(xué)的李老師因和班上一名搗蛋分子鬧矛盾死活不肯再教我們這個班，學(xué)校沒辦法只好做別的數(shù)學(xué)老師的工作，但沒人肯接這個爛攤子，一個星期我們的數(shù)學(xué)沒人教，最后劉老師不忍心做了我們的數(shù)學(xué)老師。

聽到有人肯教我們數(shù)學(xué)，大家都非常的期待，同時心里也做好了挨奚落的準(zhǔn)備，那天上課鈴一響，劉老師便拿著圓規(guī)走進(jìn)了教室。我們都盯著她看， 她穿著干凈利索，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她走上講臺見我們都盯著她看，她笑咪咪地逗我們：“怎么，我臉上有灰嗎？”“沒有。”哄堂大笑以后我們異口同聲地回答。這個老師很幽默，我們都這么認(rèn)為。接著劉老師問：“誰能用圓規(guī)來畫一個圓？”這還不簡單，好幾個同學(xué)跑上去搶圓規(guī)甚至還奪了起來，如果是以前的數(shù)學(xué)老師早就生氣了，但劉老師只是笑咪咪地看著，最終一個同學(xué)勝出，他用圓規(guī)小心翼翼地畫了一個圓，劉老師夸他畫的很規(guī)范，同時說她還需要兩個一樣的圓，同學(xué)們還沒來及去搶圓規(guī)，只見劉老師左右開弓只用粉筆畫出了兩個標(biāo)準(zhǔn)的圓，我們面面相覷，劉老師笑笑說：“熟能生巧矣！”劉老師給我們的第一印象就是幽默、和藹、有修養(yǎng)。她講課很有耐心，令人在不知不覺中體會到數(shù)學(xué)的博大精深與無窮魅力，上她的課讓我倍感精神，讓我不再覺得數(shù)學(xué)枯燥無味，一節(jié)課她總喜歡用調(diào)侃的語調(diào)去引我們肆無忌憚的笑，就這樣一節(jié)課在我們意猶未盡中結(jié)束了。

在課余時間里，劉老師總是很平易近人，對于同學(xué)們在解題過程中出現(xiàn)的疑問，她總會用最生動的語言、最簡單的方生怕法為同學(xué)們解答，讓人感覺茅塞頓開，眼前一亮，欣喜之情自然溢于言表，而劉老師見到后，眼里便浮現(xiàn)出一縷暖暖的笑意。我們考差時，她認(rèn)真地給我們分析試卷，考好了她從不表揚(yáng)，她說：“我的學(xué)生，就應(yīng)該這樣。”我們總是抿嘴偷笑。她還喜歡把每一件事和我們分享，有些時候還把數(shù)學(xué)課都搭進(jìn)去，我們也聽得樂此不疲。她的愛，如同茉莉，平平淡淡而又沁人心脾，同學(xué)們也在不知不覺中提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在每次考試中我班的數(shù)學(xué)成績都名列前茅。我能中考考入片外一中與我中考數(shù)學(xué)滿分的成績密不可分，這也為我學(xué)高中數(shù)學(xué)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

飲其流者懷其源， 學(xué)其成時念吾師。劉老師就是把我從無知帶到博學(xué)，從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)的第一人。作為她的學(xué)生，我很幸運(yùn)，我知道，老師的這份恩情，我永遠(yuǎn)也無力償還，而為人師的我所能做的，就是把它傳遞給我的學(xué)生，讓老師這份最純粹，最質(zhì)樸的愛傳到人間的每一個角落。

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