時(shí)間：2026-02-03 14:28:04 來(lái)源：家佳樂(lè)課堂-wsl作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子漸漸的長(zhǎng)大了，有的家長(zhǎng)就把孩子送到了幼兒園，可是幼兒園老師說(shuō)寶寶沒(méi)有交到好朋友，這可如何是好呢，怎么讓孩子找到好朋友呢，寶寶交不到好朋友是為什么呢，怎么讓孩子交到好朋友呢，小編為大家?guī)?lái)引導(dǎo)孩子找到好朋友的方法。
1，教會(huì)孩子分享。如果一個(gè)孩子不會(huì)分享，是交不到好朋友的，家長(zhǎng)就要在日常生活中，教給孩子什么是分享。讓孩子主動(dòng)的和小朋友們分享玩具，和他體味分享的樂(lè)趣。
2，教會(huì)孩子公平對(duì)待。要讓孩子知道朋友沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有好壞之分，只要孩子喜歡，就要讓孩子去和他交朋友。家長(zhǎng)不要從自己的角度出發(fā)去看待孩子的優(yōu)劣好壞，而是讓寶寶自己去決斷。
3，幫孩子找出原因。一些孩子不愿意上幼兒園，有一部分原因是沒(méi)有好朋友，這時(shí)候家長(zhǎng)要幫助孩子找到?jīng)]有好朋友的原因，教給孩子首先要從自己下手，找出原因改變自己。
4，讓孩子平易近人一些。有些孩子比較暴力，有些孩子比較調(diào)皮，有些孩子又比較驕傲，這時(shí)候家長(zhǎng)就要想辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到，這就是自己沒(méi)有好朋友的根源，還要幫助孩子改正，盡快的融合到小朋友們的圈子里去。
1，家長(zhǎng)要善于和寶寶交流，不過(guò)家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí)，要注意觀點(diǎn)的正確性，也不能強(qiáng)制性的讓孩子去按照家長(zhǎng)的思路去做，孩子有自己的想法，家長(zhǎng)只需要做好引導(dǎo)作用就足夠了。
2，家長(zhǎng)要給予孩子更大的鼓勵(lì)去交際。如果孩子比較內(nèi)向，那么家長(zhǎng)就主動(dòng)一些，讓更多的孩子走入孩子的世界中，給孩子交朋友提升交際能力帶來(lái)鋪墊作用。
3，家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)著孩子的面，要表現(xiàn)出對(duì)朋友的真誠(chéng)和善意，待人接物時(shí)要禮貌大方，不急不躁，寶寶見(jiàn)得多了，自然也會(huì)學(xué)下去。
4，家長(zhǎng)要讓孩子盡量在交際中獲得利益。我們不乏看到，一些家長(zhǎng)會(huì)勒令孩子將他喜歡的玩具拱手讓給其他小朋友，這樣一來(lái)家長(zhǎng)獲得了好評(píng)，而孩子卻受到了委屈，長(zhǎng)此以往，孩子在交際過(guò)程中屢屢受挫，只有貢獻(xiàn)的份兒，沒(méi)有獲利的份兒，他就不愛(ài)交際了。所以家長(zhǎng)不要為了面子，而讓孩子受傷。
1，孩子交不到好朋友，應(yīng)該是幼兒園的老師沒(méi)有提供好的交際環(huán)境，讓孩子們之間的聯(lián)系沒(méi)有非常的緊密。
2，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)總是特別功利性的給孩子挑選朋友，直到孩子沒(méi)有朋友可交。
3，有些孩子太過(guò)內(nèi)向，不善言辭，家長(zhǎng)又不想辦法提升孩子的表達(dá)能力，久而久之，孩子是找不到好朋友的。
在當(dāng)今的社會(huì)，如果不好好的掌握交往技術(shù)，沒(méi)有過(guò)硬的交際能力，就算有很高的學(xué)歷，也很難在社會(huì)上立足，家長(zhǎng)們要多多幫助孩子交朋友哦，也許幼兒園交到的朋友，會(huì)是孩子一生的摯友！
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