現(xiàn)在繁重的學(xué)業(yè)生活中，‘補課’可謂是占據(jù)了一大塊內(nèi)容。街邊，學(xué)校旁，鬧市區(qū)，處處可以看到各種各樣的補習(xí)班。有的補習(xí)班，竟然打出了這樣的幌子——只要在他們那里補習(xí)一個月，中考時便能提分五十分！

我也參加過補習(xí)班，但是補習(xí)班都是用些傳統(tǒng)的教學(xué)方法，與學(xué)校大同小異。有些人去補習(xí)班僅僅是為了消磨無聊的時間，其實該會的內(nèi)容他也會，但但是他不懂的內(nèi)容去補習(xí)班補習(xí)之后，卻還是一無所知，這是為什么呢？

其實，補習(xí)班對于傳統(tǒng)的九年制義務(wù)教育而言，更看重的不是教書育人，而是掙到更多的補習(xí)費。所以他們不會針對每一個學(xué)生有計、劃有目的的進行教學(xué)，而是籠統(tǒng)的將知識網(wǎng)為同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一遍之后，便讓他們獨立地去練習(xí)題目。所以有些學(xué)生還沒有會便開始做題。

“你們?nèi)绻粫脑捒梢詥柪蠋煟?rdquo;這是補習(xí)班一貫的做法。但是有些學(xué)生比較內(nèi)向，抹不開面子問老師，他們便把不會的一點一點的如同山一般堆積起來，到時候最終還是無所收獲。一到考試——皺了眉毛。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，一些言論說：“補習(xí)功課其實是在‘害’學(xué)生！”我并不這樣認為，找到自己的漏洞和不足，有的放矢的補習(xí)功課才是最好的補習(xí)方式。而有些學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)認真的學(xué)習(xí)過了，課堂上也聽得一清二楚，又去‘眉毛胡子一把抓’似的的去補習(xí)班，亂聽一頓——可想而知，最后把原來整理的知識網(wǎng)絡(luò)也弄得混亂了。到頭來，在考試里，也考不出多么好的成績，最后還是白白浪費了父母辛辛苦苦的‘血汗錢’。

其實，我覺得補習(xí)，一定要掌握好自身的實際情況。只有找到適合自己的補習(xí)，才能達到最優(yōu)的發(fā)揮效果，千萬不能因為補習(xí)而補習(xí)，因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這種‘被動學(xué)習(xí)’的方式真的是在害人！

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