很多人都喜歡音樂，但一直以來，我們大多數(shù)人喜歡音樂的理由只有一個，那就是音樂能緩解我們的情緒，讓我們更加快樂。

但事實上，音樂還有諸多好處。尤其是生長發(fā)育階段的孩子，音樂能為他們帶來的好處更多。孩子學(xué)習(xí)音樂有什么好處？小編今天就告訴你這些你所不知道的那些理由

好處一、音樂能改變孩子的不足

小欣是家里的心肝寶貝，但她膽怯、羞澀，問她什么事回答都是一句：不知道。即不用負(fù)什么責(zé)任，也不會受到傷害。其實這類孩子也因此無法與他人溝通、交流，老師也無從知道他究竟學(xué)得如何，這是行為障礙的表現(xiàn)。

但小欣通過四年的音樂培訓(xùn)，有了很大的改觀，她能大大方方地站在舞臺上演奏長笛，小伙伴們都愛與她合作搞創(chuàng)作、做游戲，大家都說她變了個人。

安安出生時腦積水，行為總是有點怪癖，不大愛講話，細(xì)心的父親讓他參加了很多的訓(xùn)練，包括音樂上的、體育上的。在老師與家長的共同努力下，現(xiàn)在的他，彈得一手好鋼琴，表演起話劇也惟妙惟肖。

音樂教育在孩子的智力開發(fā)與個性健康發(fā)展上都能起到很大的作用，作為父母，不必把眼光只盯在孩子在某件樂器學(xué)得如何上，讓孩子在集體的藝術(shù)氛圍學(xué)習(xí)，會感到更快樂、開心，性格變得開朗活潑，愿意與人交往溝通，行為規(guī)范正常，這就是最大的收益。有了這種良好的基礎(chǔ)樂器學(xué)習(xí)隨后也會突飛猛進(jìn)的。

好處二、可以提高孩子的交往能力

早在1973年，瑞士弗賴堡大學(xué)法雷爾的研究就發(fā)現(xiàn)，教授音樂能夠增強學(xué)生們的社交能力和學(xué)科技能。1994年，美國人艾杰頓進(jìn)行了一項有意思的研究，研究者在對發(fā)育遲緩(包括患孤獨癥的孩子)和發(fā)育正常的6—9歲的孩子進(jìn)行分別教學(xué)時，將音樂整合到孩子的社會游戲中。

他們發(fā)現(xiàn)，音樂極大地促進(jìn)了兩個小組的理解力和參與社會游戲的能力。他們也注意到，發(fā)育遲緩的孩子面對壓力時的焦慮水平也下降了。

好處三、豐富的情感

世界上有多少優(yōu)美的旋律？這些旋律里蘊涵著多少不同的情感？正是如此豐富多彩的音樂世界，才能培養(yǎng)出一顆豐富細(xì)膩的心靈。