當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，家長(zhǎng)們所要操心的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題了，更讓人操心的是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回來(lái)時(shí)，你很關(guān)心的應(yīng)該是孩子考了多少分吧?？粗⒆踊翌^土臉的就可想而知他的成績(jī)了。

其實(shí)，孩子成績(jī)差，考試分?jǐn)?shù)低的原因有很多，大多數(shù)的孩子都是可以跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏的，而少部分孩子缺少專注力，學(xué)習(xí)不用功，所以，就導(dǎo)致了孩子的成績(jī)的結(jié)果。

事實(shí)上，家長(zhǎng)們可能忽略了一個(gè)導(dǎo)致孩子分?jǐn)?shù)低的因素，那就是缺少專注力，沒(méi)有專注力孩子無(wú)法用心學(xué)習(xí)，更談不上什么效率了。下面，就孩子上課注意力不集中怎么辦，展開分析講解，告訴你孩子上課注意力不集中怎么辦的絕招。 

孩子上課注意力不集中怎么辦

孩子上課注意力不集中怎么辦

首先，家長(zhǎng)要給孩子一定的自由支配時(shí)間：

讓孩子去做自己想做的事，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。比如，有的家長(zhǎng)要求孩子每天放松一小時(shí)。在這一小時(shí)內(nèi)，孩子可以玩、聽(tīng)音樂(lè)、休息等，不管干什么，家長(zhǎng)都不去干涉，等孩子情緒比較穩(wěn)定和愉快，有了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性時(shí)，就會(huì)比較愿意開始較長(zhǎng)時(shí)間的艱苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加理想。

其次，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間：

養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。東方司樂(lè)特別向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們家長(zhǎng)的最終目的。家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)陪讀，永遠(yuǎn)看著孩子學(xué)習(xí)。甚至到了初中，高中，許多家長(zhǎng)也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以，“抓”是為了“放”，大家一定要早作準(zhǔn)備。

第三，制定合理的作息時(shí)間表有利于孩子集中注意力學(xué)習(xí)：

任何一個(gè)孩子，他的各種習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的?？茖W(xué)合理的作息制度可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)都是有利的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子坐下來(lái)，共同為孩子制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，讓孩子自己遵照?qǐng)?zhí)行。

家長(zhǎng)要做的，無(wú)非是給予孩子提醒。一般來(lái)說(shuō)，孩子是根據(jù)自己的喜好訂立的時(shí)間表，而且在時(shí)間安排上又比較靈活、寬松，他自然會(huì)比較主動(dòng)地照時(shí)間表做，遇到管不住自己的時(shí)候,家長(zhǎng)提醒,也不會(huì)逆反，做起功課來(lái)效果也就好得多。