迄今為止在心理學領域產(chǎn)生最大影響的奧地利著名心理學家弗洛伊德把兒童個性發(fā)展劃分為5個階段：

(1) 口唇期，0～1歲，吃奶和吸吮給兒童帶來最大滿足;

(2) 肛門期，2～3歲，排泄給兒童帶來最大快樂;

3歲決定孩子的一生

(3) 性器期,3～6歲，這是一個激動不安的時期，性器是兒童快樂和滿足的主要來源。男孩子出現(xiàn)戀母情結和閹割焦慮，因此極力模仿父親，以父親自居;女孩子出現(xiàn)戀父情結和陽具羨慕，想和“情人”分享陽具，開始吸引異性的注意力。

(4) 潛伏期, 7～11歲，內(nèi)部驅(qū)力投入到學校學習和大運動量游戲中去。

(5) 生殖期, 12歲以后, 主要活動是建立友誼，謀求職業(yè)，求愛和結婚。

弗洛伊德認為3～6歲這個階段是一個動蕩不安的時期，不是沒有道理的。我們都知道，孩子到3歲時會突然發(fā)生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執(zhí)，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩(wěn)定，在3～4歲的孩子中，男孩的戀母情結和女孩的戀父情結表現(xiàn)相當普遍。而在此之前，這些特征就不明顯，在此之后，這些特征又慢慢消失了。所以在心理學界，人們把3歲左右稱為一個關鍵時期。

為什么在3歲左右會出現(xiàn)這些明顯的變化呢?這是因為，3歲兒童的大腦發(fā)育雖然還沒有完全成熟，但是已經(jīng)相當好，他們的語言已經(jīng)接近成熟，生活經(jīng)驗也積累了很多，認識能力有了巨大的進步。特別是，3歲左右，小孩子可以完全脫離開大人的幫助自己走路，如果沒有人干涉他，他可以走很遠的路。

所有這些發(fā)展都使得3歲左右的小孩產(chǎn)生了自我意識，他們開始意識到，“我”是和別人不一樣的，“我”可以自己干事情，可以控制事物，可以獨立地吃飯、拿取東西，也可以對事情做出基本的判斷了。

例如，他們知道，剛從火爐上端下來的鍋是碰不得的，到晚上天黑的時候，只要一拉開關，燈就能亮，他們?nèi)绻柿耍軌蜃约旱奖淅飳ふ液鹊臇|西，餓了，會從家里放食品的地方找出自己愛吃的東西充饑;晚上躺在床上，他們會要求媽媽給自己講個故事再睡覺等等。