38、不放過(guò)任何讓男孩接觸動(dòng)物的機(jī)會(huì)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里。動(dòng)物能培養(yǎng)他們的同情心和愛(ài)心。

39、學(xué)校必須重視藝術(shù)，必須通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞阶屇泻⒓討騽∨c音樂(lè)活動(dòng)，這有助于他們平衡自己的生活，為自己的情感提供一個(gè)宣泄的渠道。很多男孩誤認(rèn)為藝術(shù)是軟弱和女性化的表現(xiàn)，因而埋沒(méi)了自己的藝術(shù)才華。讓藝術(shù)成為必修課可以打消他們的顧慮。

40、家長(zhǎng)和教師絕對(duì)不能羞辱男孩。“你怎么能這樣”應(yīng)該變成“究竟發(fā)生了什么”。一旦男孩對(duì)羞辱做出反應(yīng)，他就不再與成人對(duì)話，使得關(guān)系惡化。

41、成人不能僅僅盯住男孩的怒氣，而是要給他們說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)感受的機(jī)會(huì)。

42、教師和學(xué)校管理者要特別留意學(xué)校里的孤獨(dú)者，這些孩子通常遭到了同輩群體的孤立，感覺(jué)自己孤身一人，如果得不到幫助，他們自殺或施暴的危險(xiǎn)性很高。應(yīng)幫助他們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，讓他們感受到自己在學(xué)校是被接受的。

男孩教育的52條建議

43、成人應(yīng)該對(duì)未來(lái)抱以樂(lè)觀的心態(tài)，這樣我們的男孩才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望。媒體和成人間的談話充斥著負(fù)面的消息，使得孩子對(duì)自己的未來(lái)憂心忡忡，不愿長(zhǎng)大。

44、從男孩很小的時(shí)候就要避免他缺席家庭聚會(huì)。在親戚朋友面前，男孩不如女孩那樣有很多語(yǔ)言交流，這使得他們?cè)谏蠈W(xué)之初語(yǔ)言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女孩，直到高中才趕上。

45、必須教給男孩通過(guò)語(yǔ)言和文字表達(dá)自身感受與情感的重要方法。男孩的寫(xiě)作通常都是關(guān)于信息和知識(shí)的，必須拓展他們的寫(xiě)作內(nèi)容，像女孩那樣在寫(xiě)作中交流自己的情感。他們生活中的重要成人——特別是男性在這方面能起到很好的示范作用。

46、課堂教學(xué)應(yīng)該采用多種互動(dòng)方式，充分利用視聽(tīng)材料、光盤(pán)和多媒體技術(shù)。

47、課堂活動(dòng)應(yīng)該分解為時(shí)間跨度小但任務(wù)強(qiáng)度高的小時(shí)段。

48、課堂一開(kāi)始就要生氣勃勃，以吸引住男孩的興趣。

49、在男孩回答問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)鼓勵(lì)他們以口頭或書(shū)面的方式擴(kuò)展自己的答案。

50、課堂上，男孩回答問(wèn)題之前應(yīng)給他們更多的思考時(shí)間。

51、教學(xué)時(shí)間的分配應(yīng)該清楚明了，教學(xué)任務(wù)應(yīng)該量化，以便使男孩學(xué)會(huì)在一個(gè)既定的時(shí)間框架內(nèi)工作，改掉浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣。

52、應(yīng)該在課堂上給男孩更多的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)有助于激發(fā)男孩的積極性，特別是在一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候。

小編的話：相信經(jīng)過(guò)本文的分享后，家長(zhǎng)們已經(jīng)對(duì)男孩教育的52條建議，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了。其實(shí)孩子從小的家庭教育很重要，有的家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候沒(méi)注意教育，等到孩子長(zhǎng)大后，成人后才想來(lái)教育他，恐怕這時(shí)就有些不現(xiàn)實(shí)了。父母要從小與孩子建立親密無(wú)間的親子關(guān)系，要孩子們有什么都愿意跟你講，和你溝通，這樣就算孩子長(zhǎng)到多大，都會(huì)一如既往地聽(tīng)你的話，與你分享他成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。