（1）你的小動(dòng)物叫什么名字？

（2）你家的小動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子？

（3）你知道你家的小動(dòng)物它喜歡吃什么東西嗎？

（4）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你家的小動(dòng)物它有什么本領(lǐng)？

（5）你能模仿它走路的樣子或者吃多西的樣子嗎？

3、教師情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。

（1）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出你是怎樣照顧你家的小動(dòng)物的？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你家的小動(dòng)物在家都有哪些有趣的事情？

（3）那你們喜歡你家的小動(dòng)物嗎？為什么？

4、教師發(fā)放紙和筆，請(qǐng)幼兒在動(dòng)物的輪廓里涂上顏色或者畫(huà)上相應(yīng)的線圖和圖形，給動(dòng)物做衣服。

四、活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒初步了解保護(hù)動(dòng)物的方法。

五、活動(dòng)總結(jié)

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感，通過(guò)對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處，喜歡和保護(hù)小動(dòng)物，對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛(ài)之情。在活動(dòng)開(kāi)始前，讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備家中所養(yǎng)小動(dòng)物的照片，并和幼兒一起觀察小動(dòng)物的外貌特征、動(dòng)作特點(diǎn)等。