(1)大熊貓生活在什么地方?
(2)大熊貓最喜歡吃什么食物?
(2)那個(gè)小朋友可以模仿一下它們走路的樣子???
4、教師度兒歌,與幼兒一起邊念兒歌便模仿大熊貓走路的樣子。
四、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)由觀看有關(guān)大熊貓的有趣視頻,引導(dǎo)幼兒了解大熊貓與人類的關(guān)系,使其懂得要熱愛(ài)和保護(hù)大熊貓!
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五、活動(dòng)總結(jié)
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,僅存在于中國(guó),她的體型憨態(tài)可掬,性情溫順,動(dòng)作有趣,小朋友們都很喜歡它們。但是大熊貓的數(shù)量卻在減少,如果我們不愛(ài)護(hù)大自然,很有可能就見(jiàn)不到大熊貓了!所以本次活動(dòng)主要告訴孩子們要愛(ài)護(hù)和保護(hù)大熊貓和大自然!
孩子們都知道大熊貓生活在長(zhǎng)有竹樹(shù)的高山上,大熊貓最喜歡是的就是竹葉和竹筍。它們喜歡獨(dú)自居住,白天睡覺(jué),晚上出來(lái)吃東西,還會(huì)爬樹(shù),走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。
活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)還可以帶幼兒一起悅讀相關(guān)的書(shū)籍或觀看關(guān)于大熊貓的相關(guān)視頻,讓孩子們更了解大熊貓,也可以在周末或者節(jié)假日帶有而去參觀動(dòng)物園,這樣的教育意義更大哦!

活動(dòng)開(kāi)始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開(kāi)始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過(guò)講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音辨識(shí)的能力,通過(guò)聽(tīng)自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過(guò)聽(tīng)聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺(jué)的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過(guò)夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過(guò)程中知道不能用手,能自覺(jué)地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問(wèn)...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過(guò)觀察小金魚(yú)的樣子感受金魚(yú)的可愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問(wèn),知道金魚(yú)頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,通過(guò)對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛(ài)之情。在活動(dòng)開(kāi)始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
