認識圓形

一、活動目標

1、引導幼兒感受探索圓形帶來的快樂。

2、引導幼兒感知圓形的名稱和主要特征。

3、通過觀察，引導幼兒找到生活中的圓形。

二、活動準備

1、幼兒操作卡片

2、彩色圓片、圓形泡棉

3、相關教學教具

三、活動過程

1、教師情境導入：看，小汽車排起了長隊。

圖中有哪些物品？請你們找一找，圖片中有哪些物品是圓形的？

2、教師與幼兒交流探索：引導幼兒辨認圓形，并說出圓形的名稱。

（1）太陽暖暖的，你知道太陽是什么形狀嗎？

（2）紅燈亮了。小汽車們排隊等紅綠燈，信號燈是什么形狀的？

（3）你看，小汽車跑起來又穩(wěn)又快，小汽車的車輪是什么形狀的？

（下一頁：實踐操作練習與活動總結）