活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能運(yùn)用“在~~里（上、下0面”表達(dá)東西的地方。

2、 感受空間位置的變化。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

用語(yǔ)言表達(dá)表示東西的地方。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 毛毛蟲玩偶一個(gè)。

2、 小紙盒若干，其中放有小糖果，藏于教室內(nèi)幾處寶寶能找出的地方。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 用玩偶毛毛蟲表演故事《頑皮的阿丹》，激發(fā)寶寶猜測(cè)禮物藏在哪里的興趣。

——鼓勵(lì)寶寶用方位詞表達(dá)自己的猜測(cè)。

——如寶寶猜不到，可意識(shí)寶寶禮物可能會(huì)藏在哪里。

2、 鼓勵(lì)寶寶找一找禮物。

——可選擇不同的地方藏禮物。

——如果寶寶找出禮物，請(qǐng)寶寶說(shuō)出禮物放在哪里。

——鼓勵(lì)寶寶使用正確的方位詞表達(dá)。

3、幫助寶寶打開(kāi)小紙盒，然后請(qǐng)找到禮物的寶寶將紙盒中的糖果分給其他寶寶吃，分享游戲的快樂(lè)。