活動目標(biāo):
1、 能辨識媽媽眼鏡、頭發(fā)、衣服等特征。
2、 嘗試拋接球,體驗親子游戲的快樂。
重點難點:
能辨識媽媽眼鏡、頭發(fā)、衣服等特征,體驗親子游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、 各種小球、小圍裙。
2、 歌曲如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
3、 請媽媽自帶圍裙和能遮住面部的物品,如面具、紗巾等。
活動過程:
1、 玩“找媽媽”的游戲。
——請媽媽用遮擋物遮住眼鏡一下的部位,提醒寶寶根據(jù)媽媽的眼鏡、衣服和發(fā)型等特征去找媽媽。
——引導(dǎo)寶寶找到媽媽后,搬椅子請媽媽坐或和媽媽坐在一起。
2、 請寶寶和媽媽一起玩一玩“打麥”的游戲,感受熱鬧的氣氛。
3、 播放《世上只有媽媽好》等背景音樂,請寶寶和媽媽穿上圍裙,玩“袋鼠拋接球”的游戲。
——引導(dǎo)寶寶把球拋給媽媽,媽媽拎起圍裙接球,再把球拋給寶寶,寶寶用小圍裙接住。
——請媽媽控制好距離的遠(yuǎn)近,盡量配合寶寶玩游戲。

活動開始前,教師可以根據(jù)實際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗。此外,本次活動教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動物尾巴的形狀,例如長尾巴的動物有什么?會飛的動物的尾巴有哪些等等...

在活動開始前,教師提醒家長事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動使用。教師還可以講活動中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長微信群里...

通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動主要是培養(yǎng)幼兒聽音辨識的能力,通過聽自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過聽聲音辨別是什么動物,,在活動中還不知不覺的增進了幼兒與幼兒之間的感情,整個活動充滿著...

通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時候幼兒們都愿意自己動腦筋想問...

本次活動幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。很多幼兒在觀察時都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓...

《我家的小動物》主要是激發(fā)幼兒愛護小動物的情感,通過對自己小動物的了解和相處,喜歡和保護小動物,對身邊的小動物有喜愛之情。在活動開始前,讓幼兒提前提醒家長為幼兒準(zhǔn)...
