2.應(yīng)用題。
①一種照像機(jī)的價(jià)格降低了9(3)后,售價(jià)是574元,降價(jià)了多少元?
②一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做6天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做要8天完成,兩隊(duì)合做2天后,剩下的由乙隊(duì)獨(dú)做,乙隊(duì)共做了幾天?
③六(1)班的女生比全班的人數(shù)的5(3)少2人,男生有22人,全班有多少人?
④小明身上的錢可以買12枝鉛筆或4塊橡皮,他先買了3枝鉛筆,剩下的錢可以買幾塊橡皮?
⑤加工一批零件,第一天和第二天各完成了這批零件的9(2),第三天加工了80個(gè),正好完成了加工任務(wù),這批零件共有多少個(gè)?
⑥修一條公路,甲隊(duì)獨(dú)做要10天完成,比乙隊(duì)獨(dú)做多用2天,如果甲、乙兩隊(duì)合修幾天可以修完這條公路的一半?
★⑦六(1)班男生比女生的5(2)多16人,女生人數(shù)占男生的2(1),六(1)班有男生多少人?
★★⑧圖書館第一書架有36本書,搬出6(1)放入第二書架后,第一書架現(xiàn)有的本數(shù)比第二書架現(xiàn)有的本數(shù)的3(2)還少26本,第二書架原有多少
練習(xí)二
【知識(shí)要點(diǎn)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的綜合練習(xí)
1、判斷。
①因?yàn)榧?times;4(3)=乙×6(5),所以甲>乙。( )
②甲比乙多4(1),所以乙比甲少4(1)。( )
③一根繩子用去一半,再用去余下的一半,還剩下全長(zhǎng)的4(1)。( )
④1米的5(4)與4米的5(1)一樣長(zhǎng)。( )
2、根據(jù)條件補(bǔ)充算式。
商店運(yùn)來蘋果500千克, ,梨子有多少千克?
①梨子比蘋果多5(1), ;②比梨子少4(1),
③比梨子的5(4)多60千克, 。④梨子比蘋果的5(4)少60千克, 。
3、根據(jù)算式補(bǔ)充問題。
一條公路,甲隊(duì)獨(dú)修8天完成,乙隊(duì)獨(dú)修10天完成,丙隊(duì)獨(dú)修12天完成。
①1÷(8(1)+10(1)+12(1)) ;②2(1)÷(8(1)+10(1)+12(1)) 。
③3(2)÷(8(1)+10(1)) ;④(1-10(1)×2)÷(6(1)+12(1)) 。
4、一段公路,汽車45分行了60千米,相當(dāng)于這段路全長(zhǎng)的5(2),這段路全長(zhǎng)多少千米?
5、加工一批玩具,三天完成,第一天完成的是第二天的7(2),第三天完成的占這批玩具的3(1),已知第二天比第一天多做1000個(gè),這批玩具共有多少個(gè)?
★6、有兩桶油,第一桶油的4(3)與第二桶油重量相等,第二桶油比第一桶輕1.2千克,第一桶油重多少千克?
★7、一批零件,先加工了160個(gè),又加工了余下的5(2),這時(shí)已加工的零件數(shù)和余下的零件數(shù)相等,這批零件共有多少個(gè)?
單 元 檢 測(cè)
一、填空:(2分×16=32分)
1、4(5)小時(shí)=( )分; 4(5)千米=( )千米( )米
2、( )是40的5(4); 40是( )的5(4)
比20千克多4(1)是( )千克; 20千克比( )少5(1)
3、一輛汽車4(3)小時(shí)行了45千米,照這樣計(jì)算,48分鐘行( )千米。
4、一堆煤重45噸,一輛卡車要10小時(shí)才能運(yùn)完,那么,4小時(shí)完成任
務(wù)的( )(( )),完成任務(wù)的5(3)要( )小時(shí)。
5、一本書,讀完它的3(1)比讀完它的5(2)少30頁(yè),這本書一共( )頁(yè)。
6、1與一個(gè)數(shù)的倒數(shù)之差是6(5),這個(gè)數(shù)是( )。
7、從A地到B地,甲車要10小時(shí),乙車要15小時(shí)。甲乙兩車的速度比是( ),按照這樣的速度,從B地到C地,甲乙兩車所用時(shí)間比是( )。
8、3米長(zhǎng)的繩子,先截下3(1),再截下3(1)米,還剩( )米。
9、一段布,用去它的4(3),就剩下15米;若用去它的5(3),則用去( )米。
10、一桶水可裝滿10碗或12杯,倒入5杯水和3碗水在空桶內(nèi),水面高度占桶高度的( )(( ))。
二、判斷:(正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×” )(2分×4=8分)
1、甲班人數(shù)的3(2)一定比乙班人數(shù)的2(1)多。 ( )
2、4(1)×5(1)÷4(1)×5(1)=1,結(jié)果是錯(cuò)的。 ( )
3、甲數(shù)比乙數(shù)多3(1),乙數(shù)就比甲數(shù)少4(1)。 ( )
4、一個(gè)數(shù)(0除外)乘10(1),這個(gè)數(shù)就縮小了10倍。 ( )
三、選擇:(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(2分×4=8分)
1、六(1)班中男生占5(2),則女生占男生的( )。
① 5(3) ② 3(2) ③ 2(3)
2、一本書,第一天讀了總頁(yè)數(shù)的5(1),第二天讀了余下的4(1),那么( )。
① 第一天讀的頁(yè)數(shù)多 ②第二天讀的頁(yè)數(shù)多 ③ 兩天讀的一樣多
3、一種商品,先降價(jià)10(1)后又提價(jià)10(1),現(xiàn)在商品的價(jià)格( )。
① 比原價(jià)格高 ②比原價(jià)格低 ③ 與原價(jià)格相等
4、將甲堆煤調(diào)出5(1)到乙堆后,兩堆煤一樣多,原來乙堆比甲堆少( )。

活動(dòng)開始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽音辨識(shí)的能力,通過聽自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過聽聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿著...

通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過觀察小金魚的樣子感受金魚的可愛,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問,知道金魚頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感,通過對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛之情。在活動(dòng)開始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
