一、從小就尊重孩子的合理要求，不強求孩子做不喜歡的事。

讓孩子在學(xué)習(xí)過程中注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法，注意學(xué)習(xí)效率的提高。培養(yǎng)興趣、因勢利導(dǎo)。讓他們在玩中學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)知識中搞娛樂。

比如：在孩子一歲多的時候，兩個孩子對下棋感興趣，我就讓他們一邊玩，一邊利用棋子教他們認字，教他們下棋的規(guī)則，由此激發(fā)他們學(xué)寫字、記字背詩、背數(shù)字口訣的興趣和熱情。

進而引導(dǎo)他們互相尊重，互相關(guān)心，要樂于幫助小朋友共同進步。

二、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約，吃苦耐勞的品質(zhì)。

我們堅持每年暑假、寒假送孩子到農(nóng)村小住，一是讓他們從小就親自體驗農(nóng)村的艱苦條件，通過對比，使他們懂得農(nóng)村爺爺、奶奶、姥姥、姥爺生活的儉樸，勞動的艱辛。

使他們知道其同齡的農(nóng)村孩子是如何生活學(xué)習(xí)的。懂得了鄉(xiāng)土民情，使他們理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

正因為如此，孩子會很懂事，從不亂花錢，不和同齡人比吃比穿比優(yōu)越，很體諒父母，也更 進一步激發(fā)了他們刻苦學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。