“寓教于樂(lè)”是最適合兩歲寶寶的教育方式!你不妨抽出時(shí)間帶著寶寶一起玩一些小游戲,通過(guò)大人參與游戲的示范作用,傳授給寶寶對(duì)和錯(cuò)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
NO.3 好模仿大人
兩歲寶寶的模仿行為日漸明顯,三歲以后會(huì)更加突出。寶寶模仿的大多是一些具體的外部的活動(dòng)或動(dòng)作,簡(jiǎn)單易懂。
/7-1F106161PA38.jpg)
因?yàn)樘幱?ldquo;自我意識(shí)”的啟蒙期,他們仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,所以成人做的事會(huì)引起寶寶的新鮮感,他們就想嘗試一下,模仿一下。
教育對(duì)策:父母發(fā)揮好榜樣的作用
寶寶通過(guò)模仿獲得感知和學(xué)習(xí)體驗(yàn),你需要善于利用這個(gè)年齡的模仿特征,使各種良好行為習(xí)慣讓寶寶通過(guò)模仿學(xué)習(xí)而鞏固,逐漸形成穩(wěn)定的性格特質(zhì)。
為此,父母要時(shí)常注意自己的言行,一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)常會(huì)被寶寶模仿而形成種種不良行為習(xí)慣。
寶寶犯錯(cuò)時(shí),你可以通過(guò)簡(jiǎn)單的重復(fù)行為來(lái)教育和影響他,切忌把教育概念化、復(fù)雜化,因?yàn)閷殞毑豢赡芾斫饽阕炖锏母拍睿膊豢赡苡浀米∧銖?fù)雜的行為。
例如,你告訴寶寶“打人是不道德的行為”,對(duì)這句話(huà)中的“不道德”,寶寶就很難理解,而應(yīng)改成“打人是壞事,因?yàn)楸淮虻绞呛芡吹?rdquo;這樣簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容。
此外,讓寶寶在你的帶動(dòng)下先體會(huì)到自身言行的錯(cuò)誤,然后再去引導(dǎo)他道歉,事后及時(shí)安撫寶寶的情緒,并對(duì)寶寶勇敢承擔(dān)的行為進(jìn)行肯定,一定能強(qiáng)化他有更多的正確行為。

而面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!...

最近網(wǎng)絡(luò)上面卻曝光了一系列寶寶因?yàn)槟7聞?dòng)畫(huà)片里面危險(xiǎn)行為而對(duì)身邊的人造成傷害的案例!讓大家對(duì)于寶寶看動(dòng)畫(huà)片這件事情產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議...

電視里面豐富的色彩可是賺足了寶寶的目光,再加上現(xiàn)在很多為了迎合寶寶的興趣也開(kāi)發(fā)出了很多動(dòng)畫(huà)片。比如熊出沒(méi)和小豬佩奇~讓孩子非常喜歡...

孩子對(duì)于現(xiàn)在的各種東西也是充滿(mǎn)了好奇,根本不會(huì)聽(tīng)從父母安排,家長(zhǎng)們一不注意孩子就跑沒(méi)影了,而且現(xiàn)在家長(zhǎng)帶孩子出門(mén),真的是手忙腳亂,對(duì)孩子難免就難免沒(méi)有顧上!...

手指游戲是教師緩解課間乏味或者調(diào)動(dòng)幼兒積極性的間接方法也是最直接的方法,手指游戲在幼兒園里非常常見(jiàn),一是鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,思維能力更主要的還是鍛煉幼兒的手指...

幼兒園課間小游戲可以幫助老師整體帶動(dòng)幼兒的常規(guī)以及積極性,在戶(hù)外游戲或者活動(dòng)的時(shí)候,幼兒的常規(guī)尤為重要,但是為了讓孩子更全面的發(fā)展,我們都推薦教室運(yùn)用小游戲吸引幼...

不管是在哪里,我們都能看見(jiàn)手機(jī)不離手的孩子們,家長(zhǎng)們對(duì)此也非常的無(wú)可奈何,想過(guò)各種辦法和孩子斗智斗勇,然而結(jié)果都是不那么理想的...

現(xiàn)在的智能手機(jī)更是成了每個(gè)成年人不離手的一個(gè)生活必備品,不僅僅是成年人,就連剛剛懂事的孩子都知道玩手機(jī),不給手機(jī)就哭鬧,是他們慣用的伎倆...
