活動目標(biāo)：

1.運(yùn)用統(tǒng)計圖表進(jìn)行數(shù)量的比較。

2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)量的簡單統(tǒng)計。

重點難點：

運(yùn)用統(tǒng)計圖表進(jìn)行數(shù)量的比較。

活動準(zhǔn)備：

《我的數(shù)學(xué)》第11頁。

活動過程：

一、請幼兒翻開《我的數(shù)學(xué)》到第11頁，一起認(rèn)識統(tǒng)計圖表。

1.圖上的小朋友要票選明天要吃的點心，他們都在看一張表，我們也來看看。你在表上看到了什么？

2.每一個點心的上面是小朋友的名字，數(shù)一數(shù)三個點心的上面分別有多少個人名？

3.有什么辦法能不數(shù)就知道有多少人？（對應(yīng)著看數(shù)字欄）

4.你知道明天要吃什么點心嗎？為什么？

5.哪一種點心選的人最少呢？

二、教師在黑板上畫統(tǒng)計表，帶領(lǐng)幼兒就最喜歡的點心進(jìn)行統(tǒng)計，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計的方法。

1.你們喜歡吃的點心有哪些？我們來統(tǒng)計一下哪一種點心是我們班上最受歡迎的點心。

2.我們要怎么做這個統(tǒng)計表呢？各種點心要畫在這個表的什么位置？人名要記錄在哪里呢？

3.現(xiàn)在數(shù)一數(shù)，每種點心各得到了多少選票？哪一種點心最受歡迎？為什么？

活動反思：

通過此次活動，孩子們能夠運(yùn)用統(tǒng)計圖表對數(shù)量進(jìn)行比較。孩子們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)量的簡單統(tǒng)計并能夠進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。在活動中孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與性高，活動達(dá)到了預(yù)期的效果。