6~9個月:訓(xùn)練重點是練習(xí)翻身和爬行。在訓(xùn)練翻身和爬行時,父母可和寶寶一起爬,引起寶寶的興趣;可練習(xí)用手捏、敲等動作。
9~12個月,訓(xùn)練重點是培養(yǎng)孩子獨立站和行走的能力??山虒殞氂媚粗浮⑹持高M行拾物。不過最好讓寶寶撿拾一些好玩的東西,這樣可以激發(fā)他撿拾的興趣;撕紙可以繼續(xù)練習(xí),寶寶學(xué)會說“再見”等簡單的詞語;可有意地培養(yǎng)力和認識事物的能力。
1~2歲:訓(xùn)練重點是走、跑、跳的靈活動作。媽媽可多放手,不用擔(dān)心孩子摔倒而不放心。讓孩子偶爾摔一下,對孩子學(xué)步不是壞事。這時的孩子已經(jīng)學(xué)會用筆亂涂畫。不要刻意規(guī)定孩子畫什么,讓孩子隨心所欲地涂抹,拓展孩子想象力。

啟蒙教育和早教的區(qū)別
2~3歲:訓(xùn)練重點是培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。比如“你好!”“謝謝!”“媽媽,再見!”;孩子已經(jīng)學(xué)會翻書。有空多拿一些書在孩子能觸及的地方,培養(yǎng)孩子對書的親密;有意培養(yǎng)孩子的思維、概括能力??吹揭恍┦挛镒尯⒆尤ニ季S,去概括;要培養(yǎng)孩子的獨立性。讓孩子做力所能及的事。
3~4歲:這階段的寶寶重點是記數(shù)能力和思維能力的培養(yǎng)。父母要進一步加強寶寶語言能力的訓(xùn)練。有空的時候,媽媽要多跟寶寶練習(xí)說短句,講故事,豐富寶寶詞匯量;同時要讓孩子與小朋友做游戲,并逐漸建立起生活和行為的規(guī)范。
幼兒早教的重要性有哪些?
1.促進大腦發(fā)展和身體成長,讓孩子越來越聰明,身體越來越靈活。
2.促進感覺統(tǒng)合,使孩子在入學(xué)后具有最佳的學(xué)習(xí)能力和動手能力。
3.發(fā)展孩子的適應(yīng)力、觀察力、記憶力、專注力、思考力,具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基本能力。
4.提高孩子的語言能力、邏輯思維能力和溝通能力,使孩子具備入學(xué)接受正規(guī)教育的條件。
5.培養(yǎng)良好的習(xí)慣,能辨別是非,具備一定的生活管理能力,特別是時間管理能力。
6.懂得保護自己,能避開危險,抗拒誘惑,記住主要的電話和家庭地址,知道危急時如何求助。
小編的話:自寶寶出生以來,作為爸爸媽媽要操心的事情有太多。關(guān)于寶寶的飲食起居,日常護理,如何教育培養(yǎng)這些都是父母必須考慮的問題。我們可以根據(jù)自家寶寶的特點來進行選擇性的培養(yǎng),看看寶寶對哪方面比較顯得有天賦,那就著重培養(yǎng)哪方面的才能,總之,只要寶寶開心快樂,健康茁壯成長就很幸運了。

有的孩子其實智商也是蠻高的,這可以從一些事情上面看出來,可以從這些小舉動來看出.家長要特別注意,好好培養(yǎng)孩子,將來一定是大有出息啊....

寶寶在剛剛學(xué)會說話的時候,可能有一點口齒不清,這都是非常正常的,寶爸寶媽們也沒有過多的在意,但是隨著時間的過去,寶寶也在漸漸的長大,寶媽們發(fā)現(xiàn)寶寶說話還是像從前一...

一個人是否聰明,其實真的可以從小時候就可以看出來的。別問我聰明的孩子有什么特點,如果孩子有以下幾種“不良”行為的時候千萬別急于制止。因為這些都是說明孩子智商高,長...

有研究發(fā)現(xiàn),從小開始培育的孩子,不管是在智商方面,還是在大腦發(fā)育方面,都相對于同齡人要優(yōu)秀許多,所以想讓孩子贏在起跑線上,早教是必不可少的...

現(xiàn)在這個社會,各種各樣的玩具也是層出不窮的,這里面就有很多有利于孩子智力開發(fā)的玩具,我們只需要將玩具和陪伴結(jié)合起來...

幼兒時期就是整個人的一生中想象力最豐富的時候,我們應(yīng)該抓緊這個時間,培養(yǎng)自己寶寶的想象力,等寶寶以后成為一個擁有想象力的人~...

孩子讀完幼兒園以后就該上小學(xué)了,很多家長為了能讓孩子提前學(xué)習(xí)到小學(xué)知識,所以給孩子安排上幼小銜接班。那究竟這幼小銜接班好不好?有沒有必要上?...

在孩子的成長階段中,好奇和求知欲好像都是他們與生俱來的本能一般,總有無數(shù)個為什么!對于家長和老師的耐心可是一大挑戰(zhàn)!孩子的好奇心、腦力、行動力都是一場腦洞大開的比...
