3.引導(dǎo)寶寶最基本的是非觀
這個(gè)階段的寶寶對什么事情能做、什么事情不能做,還沒有概念,這就需要父母去引導(dǎo),幫助寶寶形成最基本的是非觀。比如,當(dāng)看見寶寶無論什么東西都往嘴里放的時(shí)候,我們在制止的同時(shí),可以告訴他,這個(gè)東西是什么,是拿來做什么的,放在嘴里不安全等等。雖然寶寶還小,可能不太明白你在說什么,但在他的腦海中會形成一個(gè)概念:就是這個(gè)東西不能放嘴里。
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4.引導(dǎo)寶寶生活習(xí)慣的養(yǎng)成
這個(gè)時(shí)候的寶寶能聽懂簡單的詞,比如每到吃飯前就告訴她要洗手,然后再吃飯。不斷重復(fù)這樣的動作,時(shí)間長了,寶寶自然就知道飯前要洗手啦。
5.順其自然
順其自然就是家長懂得了如何早教,也做了平時(shí)該做的,有的孩子讓家長覺得很順利,很滿足,有的孩子家長則覺得明顯還是不行,覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪,這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分會適得其反,即便家長現(xiàn)在看不出來,也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。)一定要記住,孩子會了就會了,不會也不勉強(qiáng),一點(diǎn)關(guān)系都沒有,畢竟,沒有什么比寶寶健康快樂地成長更重要!

有的孩子其實(shí)智商也是蠻高的,這可以從一些事情上面看出來,可以從這些小舉動來看出.家長要特別注意,好好培養(yǎng)孩子,將來一定是大有出息啊....

寶寶在剛剛學(xué)會說話的時(shí)候,可能有一點(diǎn)口齒不清,這都是非常正常的,寶爸寶媽們也沒有過多的在意,但是隨著時(shí)間的過去,寶寶也在漸漸的長大,寶媽們發(fā)現(xiàn)寶寶說話還是像從前一...

一個(gè)人是否聰明,其實(shí)真的可以從小時(shí)候就可以看出來的。別問我聰明的孩子有什么特點(diǎn),如果孩子有以下幾種“不良”行為的時(shí)候千萬別急于制止。因?yàn)檫@些都是說明孩子智商高,長...

有研究發(fā)現(xiàn),從小開始培育的孩子,不管是在智商方面,還是在大腦發(fā)育方面,都相對于同齡人要優(yōu)秀許多,所以想讓孩子贏在起跑線上,早教是必不可少的...

現(xiàn)在這個(gè)社會,各種各樣的玩具也是層出不窮的,這里面就有很多有利于孩子智力開發(fā)的玩具,我們只需要將玩具和陪伴結(jié)合起來...

幼兒時(shí)期就是整個(gè)人的一生中想象力最豐富的時(shí)候,我們應(yīng)該抓緊這個(gè)時(shí)間,培養(yǎng)自己寶寶的想象力,等寶寶以后成為一個(gè)擁有想象力的人~...

孩子讀完幼兒園以后就該上小學(xué)了,很多家長為了能讓孩子提前學(xué)習(xí)到小學(xué)知識,所以給孩子安排上幼小銜接班。那究竟這幼小銜接班好不好?有沒有必要上?...

在孩子的成長階段中,好奇和求知欲好像都是他們與生俱來的本能一般,總有無數(shù)個(gè)為什么!對于家長和老師的耐心可是一大挑戰(zhàn)!孩子的好奇心、腦力、行動力都是一場腦洞大開的比...
