一般情況下，教育局規(guī)定幼升小年齡是必須滿6周歲。如未到6周歲年齡，學校是不給予報名的。然而，如今很多家長都覺得，孩子讀書算數都很行，希望能早點就讀一年級。一來這樣就能減少“荒廢”在幼兒園里玩耍的時間，二來能讓孩子早點學習更多知識，有助于日后升學。

所以，學齡前兒童提前入學現象逐漸增多。但家長朋友們都不知道，這一來不僅給學校的正常的教育帶來一定困難，還直接影響著兒童的健康與發(fā)展。

提前入學，對于少數天資聰穎、智力超常的兒童來說，確能促進智力的發(fā)展；但對于大多數學齡前兒童，不但無此必要，甚至有害無益。

兒童的智力發(fā)展是有一規(guī)律的。大多數學齡前兒童的大腦未完全發(fā)育成熟，身心也正處于發(fā)展階段，要他們去進行力所不能及的正規(guī)學習，會帶來諸多弊端。

1、易生強烈的自卑感

成績處于后進位置，會給孩子的心理帶來極大壓力，使孩子產生強烈的自卑感，因而在公共場合不愿講話，不敢自我表現，總覺得自己是一只“丑小鴨”。這必會影響孩子個性的發(fā)展。

2、導致兒童不愿進校

在低齡兒童眼里，其他同學都是大哥哥、大姐姐，自己理應受到關照與愛護。而稍大的同學暫未具備這方面的素質，有的同學甚至會恃強凌弱，這使“學校是兒童的樂園”這一概念在孩子的頭腦中淡化，心頭只有恐怖的陰影，以致有的兒童不愿進校。