活動(dòng)2“我可以自己睡覺(jué)”

(1)吃好午飯后，告訴寶寶再有半個(gè)小時(shí)就要睡午覺(jué)了。

(2)家長(zhǎng)和寶寶一起拉上窗簾，脫衣服。

(3)如果寶寶想帶上玩偶一起睡，沒(méi)關(guān)系，給寶寶編一個(gè)玩偶和他一起睡午覺(jué)的故事，讓玩偶逐步代替哄睡人。

小貼士：無(wú)須一開(kāi)始就把家里的作息時(shí)間調(diào)至和幼兒園一致。最重要是建立起有規(guī)律的作息，等到確定寶寶上哪所幼兒園后再逐步同步(尤其是午餐和午睡時(shí)間)，因?yàn)椴煌挠變簣@作息時(shí)間不相同。

 

難關(guān)2：自己穿衣

難關(guān)類型：自理能力

難關(guān)解析：剛?cè)雸@階段，老師還是會(huì)幫助寶寶穿衣服，但那么多的小朋友，肯定要等一等，如果讓寶寶學(xué)會(huì)自己穿衣，既減少了寶寶等待的時(shí)間，還可增加寶寶的自信心。

活動(dòng)3“我會(huì)穿衣服”

(1)選一件寬松的套頭衫，讓寶寶觀察。

(2)數(shù)一數(shù)衣服上一共幾個(gè)洞，原來(lái)有4個(gè)洞。

(3)看看哪個(gè)洞大，哪個(gè)洞?。荒?個(gè)洞最不好找，哪2個(gè)洞在最外面。

(4)再把洞洞和自己的頭、小手比一比，腦袋從哪鉆進(jìn)去、從哪鉆出來(lái)，小手從哪鉆進(jìn)去從哪鉆出來(lái)。

(5)和寶寶練習(xí)時(shí)，可以編一首兒歌，“圓圓的腦袋從大洞洞鉆進(jìn)，從中間的洞洞鉆出”，“小手從最里面的洞洞鉆進(jìn)，從最外面的洞洞鉆出”，“最后拉拉小衣服”。