小學(xué)五年級

1、生理變化

與四年級進入變聲期相對應(yīng)，五年級的孩子大多已進入青春早期。青春期是少年向成年過渡的階段，會對孩子小學(xué)后期、整個中學(xué)階段乃至人生產(chǎn)生長遠的影響。

這時候孩子的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物。有時還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制，同時情緒也不穩(wěn)定。

家長要留心孩子的變化，引導(dǎo)孩子注意調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。不要讓不良情緒影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。這個時候，如果處理不好，會直接對孩子小升初產(chǎn)生不良影響。

2、心理把控

小學(xué)階段，孩子的記憶力逐漸爭強，注意力容易集中，敏銳。尤其時到了五年級，由于抽象思維邏輯思維能力加強了。自我意識、評價和教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格和人生觀。

但由于孩子意志力不堅強，分析問題的能力還在發(fā)展中，所以遇到困難和挫折容易灰心。這就需要家長和老師密切關(guān)注孩子的心理變化，使他們學(xué)好的同時，心理也能得到健康的發(fā)展。

四，五年級90%的孩子都在悄悄發(fā)生轉(zhuǎn)變

3、年級特點

五年級的學(xué)生和家長都開始在為小升初的擇?？荚囎鰷蕚?，小升初的考試一般都安排在三至五月份，所以時間非常緊迫。

各個學(xué)校的考試范圍和特點都不一樣，要求學(xué)生掌握的知識內(nèi)容和知識面要廣。這個時期可以孩子適當(dāng)擴展課外知識，同時增加上課頻率。注意是適當(dāng)，一定要照顧孩子的情緒和心情變化。

另外，隨著孩子的學(xué)習(xí)知識點的增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化。家長和老師要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。比如注意孩子上課時注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣等。

重中之重：成績，成績的重要性

多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，四、五年級，是孩子學(xué)習(xí)成績定型的一個關(guān)鍵期。成績好的孩子，大部分都會一直保持“好”的記錄；而成績不好的孩子中，大部分也很難變得出色。

成績好，孩子就能更有學(xué)習(xí)的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí) 。成績差，孩子就會失去信心，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。這些都會對孩子將來的成績和人生走向產(chǎn)生深遠的影響。

由此可見，孩子只有在四、五年級取得一個好成績，他們才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心，才能愛上學(xué)習(xí)，進而在以后的學(xué)習(xí)道路上，一直都保持優(yōu)異。