（1）故事中都出現(xiàn)了哪些小動物啊？

（2）你們聽到它們的叫聲分別是怎樣的呢？

（3）你知道故事中出現(xiàn)的小動物都喜歡吃什么嗎？

3、教師組織幼兒到美工區(qū)制作每種動物喜歡的食物模型，供表演使用。

4、教師將動物頭飾和幼兒制作的食物模型投放至表演區(qū)，并組織幼兒進(jìn)入活動區(qū)，自由選擇角色進(jìn)行表演。

教師可在一旁傾聽和指導(dǎo)，提醒幼兒可用其他動物形象的頭飾進(jìn)行創(chuàng)編和表演自己喜愛的故事。

四、活動延伸

請幼兒回家和家人一起把《小熊請客》的故事表演出來。

五、活動總結(jié)

通過講故事的形式向幼兒介紹，而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事，這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等。