活動(dòng)目標(biāo)：

1.閱讀畫(huà)面根據(jù)線索猜測(cè)理解兒歌內(nèi)容。

2.口齒清楚地跟讀并大聲念誦兒歌。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

口齒清楚地跟讀并大聲念誦兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛圖：《河馬洗澡》。

2.CD：《河馬洗澡》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒一起觀察掛圖，大膽猜測(cè)并講述畫(huà)面內(nèi)容。

——畫(huà)面中有哪兩個(gè)動(dòng)物呀？

——它們分別在干什么呀？你從那里看出來(lái)的呢？

——河馬為什么要刷牙你呢？

二、邊聽(tīng)CD邊觀察畫(huà)面，初步理解兒歌內(nèi)容。

——河馬是怎么刷牙的？為什么河馬需要其他朋友幫它刷牙呢？

——因?yàn)楹玉R的嘴實(shí)在是太大了，自己夠不著，所以小鳥(niǎo)幫它刷刷牙。

——刷牙時(shí)河馬發(fā)生了什么聲音呀？

三、請(qǐng)幼兒跟著教師學(xué)念兒歌。

四、請(qǐng)幼兒分角色扮演河馬刷牙。

1.請(qǐng)幼兒分角色扮演，請(qǐng)幼兒扮演河馬，教師扮演小鳥(niǎo)，在幼兒面前模仿刷牙的動(dòng)作，如上下刷一刷、左右刷一刷。

——請(qǐng)一位小朋友來(lái)扮演河馬，我來(lái)扮演小鳥(niǎo)來(lái)給河馬刷刷牙，其他小朋友念兒歌。

2.請(qǐng)幾名幼兒扮演小鳥(niǎo)，請(qǐng)求幼兒扮演河馬，扮演小鳥(niǎo)的幼兒在河馬面前模仿刷牙的動(dòng)作。扮演河馬的幼兒要念兒歌。