活動目標：

1.感受歌曲的溫馨美好。

2.認識動作圖示，根據(jù)動作圖示做動作。

重點難點：讓幼兒感受歌曲的美好，能根據(jù)圖示做出動作。

活動準備：幼兒用書《妹妹背著洋娃娃》,CD《妹妹背著洋娃娃》,歌曲《妹妹背著洋娃娃》【附】,鋼琴。

活動過程：

一、教師播放CD，請幼兒聽歌曲并理解歌詞內(nèi)容。

師：你聽到歌曲中有誰？她在干什么？發(fā)生了什么事情？

二、教師一邊教幼兒唱歌，一邊根據(jù)幼兒用書畫面上花朵、小鳥、蝴蝶的高度以及音高來做高低起伏的動作。（看看老師的動作發(fā)生了什么變化）

三、請幼兒觀察幼兒用書上動作圖示的動作并模仿。

師：看花是怎么看的？

師：小鳥是怎么樣笑哈哈的？

四、教師彈鋼琴，請幼兒邊唱歌曲并做相應(yīng)的動作。

活動反思：

在本次課中幼兒的積極性都很高也能夠跟著老師邊唱兒歌邊做動作，同時小朋友們也很喜歡這首兒歌，也有少部分的孩子不怎么唱，大部分還是能唱的，總的來說效果還是不錯哦。

【附】妹妹背著洋娃娃（歌曲）

妹妹背著洋娃娃，

走到花園來看花。

娃娃哭了叫媽媽，

花上蝴蝶笑哈哈。