音樂是離我們心靈最近的東西，為美好的音樂而感動幾乎是人類的本能。尤其是寶寶他們的心靈還是一張純凈的白紙，音樂可以輕易在上面留下美妙的印記。所以今天，小編要為大家介紹一個最適合幼兒園小班寶寶的音樂游戲《貓捉老鼠》（包括游戲規(guī)則）。

活動目標(biāo)：

 1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。 

2、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受同伴游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、貓、老鼠（即時貼）、音樂《貓捉老鼠》 

2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》

活動過程：

一、導(dǎo)入師：“今天天氣真好！小老鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進(jìn)入活動室。

二、鼓勵幼兒運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么？”（播放音樂前三節(jié)） 

1、小老鼠跑來跑去的動作。“小小老鼠是怎么走路的？”（第一節(jié)音樂） 

2、小小老鼠吃米的動作。

“小小老鼠吃米的動作是什么樣的？” 教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。（第二節(jié)音樂）

3、小老鼠睡覺的動作。 “哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了？”

 4、把前三節(jié)一起表演一次。 

5、（播放第四節(jié)音樂）“喵”一只大貓看見了，它要跑來抓老鼠了，小小老鼠要怎么辦？（躲藏）三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。 

1、師：一老師扮演大貓，請寶寶們扮演小老鼠，我們來跟著音樂做游戲。 

2、重復(fù)交代游戲規(guī)則，再玩一次。 

3、師：這次和剛才有點(diǎn)不同，當(dāng)唱到最后一句時小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。（大貓沒有出現(xiàn)）

四、結(jié)束環(huán)節(jié)師：“大貓沒有出現(xiàn)，我們可以高高興興地玩游戲了，媽媽和我的寶寶們玩捉迷藏吧！”