4、小手不見了

師：我的小手拍一拍 幼：拍 拍拍拍拍，師：我的小手勾一勾 幼：勾 勾勾勾勾。

師：我的小手彈一彈 幼：彈 彈彈彈彈，師：我的小手捏一捏 幼：捏 捏捏捏捏。

師：我的小手握一握 幼：握 握握握握，師：握的小手放放好 幼： 我的小手不見了。(放后面或放腿上)

拍手歌：

誰的小手拍的響——我的小手拍的響，誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮。

誰的小手藏的好——我的小手藏的好，誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走。

坐坐好：

教師彈琴：135 — 531— 幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）

教師彈：1351（高音 1 ），幼兒起立。

教師彈：1531（低音 1 ），幼兒坐下。

教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。

幼兒排隊(duì)：

小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。

師：12 幼：334 類推"34 556 56 778 78 9910

集中注意力：

小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！