課前讓孩子安靜:
師:1。2(教師拍鈴鼓,幼兒拍手,并對(duì)話)幼:1。2。3。(可重復(fù)幾次,等到幼兒安靜下來)師:手放下,幼:坐坐好。
做操:
用來做操前的整隊(duì),邊念兒歌邊踏步,那樣的氣氛很好的
師:手?jǐn)[動(dòng) 幼:腳提起(教師也可反問:腳提起,孩子就答。手?jǐn)[動(dòng))
師:誰最神氣 幼:我最神氣
師:立正 幼:一二
小手小手拍一拍,我把小手伸出來。小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手藏起來
1、2拍拍手,3、4點(diǎn)點(diǎn)頭,5、6伸伸手,7、8不講話,9、10快坐好。
安靜:
師;1 2 3 幼兒;我做端。 師;7 8 9 幼兒;我閉口。 師;4 5 7 幼兒;我休息
吃飯兒歌:
大白米飯,豆腐雞蛋,青菜肉湯,噴香噴香.我來扮個(gè)大老虎,啊嗚!啊嗚!全吃光!
午睡兒歌:
小手拍拍放枕邊,身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥,風(fēng)不吹,樹不搖,幼兒園里靜悄悄,我是一個(gè)乖寶寶,規(guī)規(guī)矩矩睡覺。

而面對(duì)孩子不愛學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)!...

最近網(wǎng)絡(luò)上面卻曝光了一系列寶寶因?yàn)槟7聞?dòng)畫片里面危險(xiǎn)行為而對(duì)身邊的人造成傷害的案例!讓大家對(duì)于寶寶看動(dòng)畫片這件事情產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議...

電視里面豐富的色彩可是賺足了寶寶的目光,再加上現(xiàn)在很多為了迎合寶寶的興趣也開發(fā)出了很多動(dòng)畫片。比如熊出沒和小豬佩奇~讓孩子非常喜歡...

孩子對(duì)于現(xiàn)在的各種東西也是充滿了好奇,根本不會(huì)聽從父母安排,家長(zhǎng)們一不注意孩子就跑沒影了,而且現(xiàn)在家長(zhǎng)帶孩子出門,真的是手忙腳亂,對(duì)孩子難免就難免沒有顧上!...

手指游戲是教師緩解課間乏味或者調(diào)動(dòng)幼兒積極性的間接方法也是最直接的方法,手指游戲在幼兒園里非常常見,一是鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,思維能力更主要的還是鍛煉幼兒的手指...

幼兒園課間小游戲可以幫助老師整體帶動(dòng)幼兒的常規(guī)以及積極性,在戶外游戲或者活動(dòng)的時(shí)候,幼兒的常規(guī)尤為重要,但是為了讓孩子更全面的發(fā)展,我們都推薦教室運(yùn)用小游戲吸引幼...

不管是在哪里,我們都能看見手機(jī)不離手的孩子們,家長(zhǎng)們對(duì)此也非常的無可奈何,想過各種辦法和孩子斗智斗勇,然而結(jié)果都是不那么理想的...

現(xiàn)在的智能手機(jī)更是成了每個(gè)成年人不離手的一個(gè)生活必備品,不僅僅是成年人,就連剛剛懂事的孩子都知道玩手機(jī),不給手機(jī)就哭鬧,是他們慣用的伎倆...
