3、美麗的花園
花園里百花開(雙手作圓圈,然后雙手伸高擺動(dòng)手腕)
萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)
菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)
蘭花揚(yáng)起小下吧 (繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家)
雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立)
喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)
什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開
節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開 (手指握拳猛的張開分三次)。
4、玩具柜
我家(拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開、大拇指向上)
柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)
一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)
我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面……手指依次彎曲)關(guān)上門。
5、扭扭操
好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)
我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞一繞)
頭兒(大拇指繞一繞) 鈕鈕碰碰碰
脖子(食指繞一繞)鈕鈕碰碰碰
腰兒(中指繞一繞)鈕鈕碰碰碰
屁股(無名指繞一繞)鈕鈕碰碰碰
腳兒(小拇指繞一繞) 鈕鈕碰碰碰
大家來做鈕鈕操(雙手繞一繞)
做個(gè)鍵康好寶寶 (雙手握拳,雙臂彎曲,做很有力量的樣子)。
6、看誰反應(yīng)快
小小手兒玩一玩,兩只小手來比賽,看看誰的反應(yīng)快(拍手),左手拳、右手剪,右手拳、工手剪
左手六、右手三,右手六、左手三(老師發(fā)號(hào)口令,幼兒做出老師說的動(dòng)作)
快快、哪只小手反應(yīng)快,快快、我的小手反應(yīng)快。

而面對(duì)孩子不愛學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)!...

最近網(wǎng)絡(luò)上面卻曝光了一系列寶寶因?yàn)槟7聞?dòng)畫片里面危險(xiǎn)行為而對(duì)身邊的人造成傷害的案例!讓大家對(duì)于寶寶看動(dòng)畫片這件事情產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議...

電視里面豐富的色彩可是賺足了寶寶的目光,再加上現(xiàn)在很多為了迎合寶寶的興趣也開發(fā)出了很多動(dòng)畫片。比如熊出沒和小豬佩奇~讓孩子非常喜歡...

孩子對(duì)于現(xiàn)在的各種東西也是充滿了好奇,根本不會(huì)聽從父母安排,家長(zhǎng)們一不注意孩子就跑沒影了,而且現(xiàn)在家長(zhǎng)帶孩子出門,真的是手忙腳亂,對(duì)孩子難免就難免沒有顧上!...

手指游戲是教師緩解課間乏味或者調(diào)動(dòng)幼兒積極性的間接方法也是最直接的方法,手指游戲在幼兒園里非常常見,一是鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,思維能力更主要的還是鍛煉幼兒的手指...

幼兒園課間小游戲可以幫助老師整體帶動(dòng)幼兒的常規(guī)以及積極性,在戶外游戲或者活動(dòng)的時(shí)候,幼兒的常規(guī)尤為重要,但是為了讓孩子更全面的發(fā)展,我們都推薦教室運(yùn)用小游戲吸引幼...

不管是在哪里,我們都能看見手機(jī)不離手的孩子們,家長(zhǎng)們對(duì)此也非常的無可奈何,想過各種辦法和孩子斗智斗勇,然而結(jié)果都是不那么理想的...

現(xiàn)在的智能手機(jī)更是成了每個(gè)成年人不離手的一個(gè)生活必備品,不僅僅是成年人,就連剛剛懂事的孩子都知道玩手機(jī),不給手機(jī)就哭鬧,是他們慣用的伎倆...
