活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默。

2.嘗試根據(jù)其他水果的特性，對(duì)故事的內(nèi)容進(jìn)行仿編。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事:《猴子吃西瓜》

2.畫(huà)筆、紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)經(jīng)常吃那些水果，這些水果的吃法是什么。

二、教師講故事《猴子吃西瓜》，讓幼兒傾聽(tīng)，感受故事的幽默。

1.猴子們提出那些吃西瓜的方法？

2.那只猴子說(shuō)的正確

3.猴王相像了誰(shuí)？為什么？

4.如果你是猴王，你會(huì)怎么做?

三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)其他水果的特性，將故事情節(jié)稍加修改，進(jìn)行仿編。

1.我們自己也來(lái)編一遍猴子吃水果，如果這一次它們吃的不是西瓜。而是榴蓮，會(huì)發(fā)生什么故事呢？

2.把你的故事畫(huà)在紙上，畫(huà)清楚水果的樣子，再和你身邊的同伴說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的故事。其他幼兒仿編故事，教師要選擇日?；顒?dòng)的時(shí)間讓他們有機(jī)會(huì)來(lái)分享。