活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解蝴蝶的習(xí)性及特點(diǎn)。

2.樂(lè)于參與游戲，敢于提出問(wèn)題并大膽猜測(cè)答案。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

了解蝴蝶的習(xí)性及特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)先給幼兒介紹有關(guān)蝴蝶的一些信息。

2.教師將有關(guān)蝴蝶的問(wèn)題制作成若干張問(wèn)題條，每一張上對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)字。

3.蝴蝶形狀的貼紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，幼兒觀察蝴蝶，了解蝴蝶的習(xí)性和特點(diǎn)。

二、通過(guò)擊鼓傳花的方式讓幼兒分別來(lái)抽取數(shù)字卡片，再根據(jù)數(shù)字卡片上的數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的問(wèn)題條來(lái)，教師讀出有關(guān)蝴蝶的問(wèn)題后，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)大膽猜測(cè)問(wèn)題的答案。對(duì)于回答正確的幼兒，教師就獎(jiǎng)勵(lì)一張蝴蝶形狀的貼紙，最后看一看哪一名幼兒收集的蝴蝶貼紙的數(shù)量多，誰(shuí)就是“蝴蝶專家”。

1.蝴蝶有幾只腳？蝴蝶的腳是用來(lái)走路的嗎？

2.蝴蝶的觸角有什么作用？

3.蝴蝶有沒(méi)有家？

4.買賣蟲有沒(méi)有毒？蝴蝶有沒(méi)有毒？

5.蝴蝶會(huì)不會(huì)變老？

6.蝴蝶可以活多久？ 

7.蝴蝶有嗅覺嗎？

8.蝴蝶會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音？

二、幼兒畫蝴蝶。

幼兒觀察，教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。