二、怎么讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)

1、家長(zhǎng)同孩子行成講題的約定

家長(zhǎng)同孩子約定好后，首先應(yīng)該看看孩子今天將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，做到家長(zhǎng)心中有數(shù)。在孩子去上課的時(shí)候，對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)知識(shí)，我也不會(huì)，我想請(qǐng)你今天學(xué)會(huì)了以后，回來(lái)也給爸爸(或媽媽)講一講？”這樣就為孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講打下了心理基礎(chǔ)。

孩子在上課的時(shí)候，就會(huì)特別注意聽(tīng)，老師是怎么講的。數(shù)學(xué)知識(shí)的推理過(guò)程是什么？結(jié)論中最重要的是什么？知識(shí)點(diǎn)要注意什么？也會(huì)積極參與到課堂交流和討論中去。

孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦 

2、及時(shí)交流，家長(zhǎng)認(rèn)真當(dāng)好學(xué)生

孩子回家以后，有時(shí)間的話，及時(shí)讓孩子把老師講授的題目，再給家長(zhǎng)講一次，家長(zhǎng)要做到仔細(xì)分析孩子講課中的存在的問(wèn)題，孩子講題的時(shí)候，家長(zhǎng)不要覺(jué)得是游戲，一定要把自己的身份定位為是孩子的學(xué)生。家長(zhǎng)要認(rèn)真回答孩子提出的問(wèn)題，也可以將知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵地方，向孩子提問(wèn)，請(qǐng)孩子進(jìn)行解答。這樣孩子講起來(lái)才會(huì)認(rèn)真，也為孩子下一次上課認(rèn)真聽(tīng)講打下了基礎(chǔ)。

3、家長(zhǎng)及時(shí)做出總結(jié)

孩子講得好的地方，家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)適當(dāng)提出孩子的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子可能會(huì)抓不到重點(diǎn)，或者根本就不會(huì)講。不要批評(píng)孩子，找出孩子講得好的地方，加以表?yè)P(yáng)。提出需要加強(qiáng)的地方，一次最多一個(gè)希望。這樣孩子會(huì)更有信心，也會(huì)不斷總結(jié)，自己存在的問(wèn)題。

4、一次講一個(gè)題目

家長(zhǎng)不要過(guò)于急于求成，讓孩子一次性講解很多，應(yīng)該先給孩子充足的時(shí)間去適應(yīng)。剛開(kāi)始一次講一個(gè)題目，除非孩子愿意，可以多講一個(gè)。講解的內(nèi)容開(kāi)始可以由孩子定，他覺(jué)得自己可以講的題，后來(lái)過(guò)渡到由家長(zhǎng)在當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容中確定題目。

這樣做，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)于培養(yǎng)孩子的數(shù)理分析能力，和數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，會(huì)有很好的作用，同時(shí)也促進(jìn)了大人同孩子之間的交流。

小編的話：要想孩子成績(jī)好，不光是數(shù)學(xué)，和門(mén)功課都一樣，只要學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對(duì)了，其它的就不難了。對(duì)于孩子成績(jī)不好的情況，家長(zhǎng)需要幫助孩子，運(yùn)用以上正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，找到孩子成績(jī)差，考不了高分的原因。其實(shí)，有些孩子是因?yàn)閷?duì)知識(shí)點(diǎn)學(xué)掌握，加上上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講造成的，所以這類情況，家長(zhǎng)就更應(yīng)該花多點(diǎn)心思在孩子身上，將他們不懂的，沒(méi)理解的知識(shí)搞懂，搞清楚后，相信孩子的成績(jī)會(huì)慢慢有所提高的。