7、石頭剪刀布
石頭剪刀布,石頭剪刀布
變魔術(shù),變魔術(shù),變成一只小花狗,(兩手大拇指放在太陽穴,其余四指向上,掌心向前,扮小狗狀)汪汪汪汪啃骨頭。
變成一只小小雞,(兩手食指相對(duì),其余四指握成拳,做小雞狀)嘰嘰嘰嘰來吃米。
變成一只小老鼠,(一手豎起,手掌打開,掌心向上,另一手握成空拳扮老鼠,放在手肘處)吱吱吱吱偷油吃。(扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬,爬到另一手手心處)
變成一只花蝴蝶,(兩手手掌打開,手心向外,大拇指交*,其余四指扮蝴蝶翅膀扇動(dòng)),飛來飛去找朋友。
8、五指歌
一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn)(大拇指彎一彎)
兩個(gè)手指剪一剪(中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)
三個(gè)手指彎一彎(食指,中指和無名指屈伸)
四個(gè)手指翻一翻(四個(gè)手指交*向內(nèi)和向外各一次)
五個(gè)手指拍一拍(拍手)
雙手合十我最乖(雙手合十后豎起大拇指)
9、手指做飯
手指做飯切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)
搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運(yùn)動(dòng))
包包餃子(三指并起,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)
搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)
10、手指搗米
對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上,兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)
掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運(yùn)動(dòng),如掃地狀)
簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)
小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

小朋友在玩滑梯時(shí)要先排隊(duì),一個(gè)一個(gè)跟著上,不擁擠、不推拉、不打鬧。從樓梯上去要兩手扶好,一層一層往上爬,眼睛看臺(tái)階,坐穩(wěn)后兩手扶著話題兩邊,雙腿并攏再滑下來,下來...

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源,就像是一位不會(huì)說話的老師,也想是一個(gè)幼兒園外在條件。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快...

幼兒園常規(guī)教育可以很好的規(guī)范和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,在一日活動(dòng)中常規(guī)教育緊扣住游戲,讓幼兒更好地接受這樣的教育方式,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲規(guī)則中培養(yǎng)。而此時(shí)的教師就要準(zhǔn)備...

孩子天性活潑好動(dòng),身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力還沒培養(yǎng)全面,尤其是在幼兒園這樣特殊的大環(huán)境中,幼兒在玩耍中難免會(huì)發(fā)生磕碰,其實(shí)這都是很正常的!可是并不是所有的家長都理解、...

現(xiàn)如今,開學(xué)已經(jīng)很久了,現(xiàn)在老師們幾乎都會(huì)遇到這樣的問題,有不少家長會(huì)問老師“你們幼兒園到底教些什么?孩子是不是整天都在玩?”在這里,不妨還是要重新解釋一遍,在很...

我們應(yīng)該在平時(shí)教育幼兒,無論對(duì)方有什么樣的借口或者理由,比如聲稱是自己父母的朋友、同事、遠(yuǎn)房親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮的、或者拿著好吃的叫開門的,都...

幼兒園小游戲是游戲活動(dòng)的重要內(nèi)容,游戲不就可以激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣,還能鍛煉語言能力和手指靈活性,更關(guān)鍵的是對(duì)幼兒的大腦發(fā)育是十分有利的!而教師在一天的常規(guī)教育...

隨著科技的不斷進(jìn)步,智能手機(jī)可以說是幾乎人手一部了,而隨著手機(jī)的廣泛使用,家長對(duì)于和老師的交流不再只限于打電話、發(fā)短信這種,而是加個(gè)微信,讓老師建個(gè)家長微信群!老...
