他從小就在天主教教會學校基德爾縣沙林斯市的克朗戈伍斯森林公學，校長是天主教耶穌會會長康米神父。喬伊斯是學生中年齡最小的。學習成績出眾，并初步表現出非凡的文學才能。

二、青年時期

1893年經康米神父介紹，喬伊斯于四月六日入了貝爾維迪爾公學三年級。這座學校也是耶穌會所創(chuàng)辦的，他一度想當神父。

十九世紀以來，在都柏林形成了以葉芝、格雷戈里夫人及辛格為中心的愛爾蘭文藝復興運動，他直接間接受影響。通過友人，他也受到愛爾蘭民族獨立運動的影響。

然而給予他更強烈影響的是，十九世紀末出現在歐洲文學中的自由思想。中學畢業(yè)前，他就對宗教信仰產生了懷疑。

1897年獲全愛爾蘭最佳作文獎。1898年喬伊斯進入都柏林大學專攻哲學和語言。1900年1月20日，在學院的文學及歷史協(xié)會發(fā)表講演，題目是《戲劇與人生》。

4月1日，英國文學雜志《半月評論》發(fā)表他的關于易卜生作品《當我們死而復醒時》（1899）的評論：《易卜生的新戲劇》。此文獲得年過七旬的易卜生的稱許，使喬伊斯深受鼓舞，從而堅定了他走上文學道路的決心。

1901年10月，寫《喧囂的時代》一文，批評愛爾蘭文藝劇院的狹隘的民族主義，自費出版。

1902年6月，喬伊斯畢業(yè)于都柏林大學學院，獲得了現代語學士學位。10月2日，他登記到圣西希莉亞醫(yī)學院修課。可是，在這里只念到11月初就因為經濟困難而放棄了學業(yè)。

喬伊斯的文學生涯始于他1904年開始創(chuàng)作的短篇小說集《都柏林人》。在寫給出版商理查茲的一封信中，他明確地表述了這本書的創(chuàng)作原則：“我的宗旨是要為我國的道德和精神史寫下自己的一章?！边@實際上也成了他一生文學追求的目標。